故选（ A ）三、机会均等排列问题（即某两或某些元素按特定的方式或顺序排列的排列问题）解决机会均等排列问题通常是先对所有元素进行全排列，再借助等可能转化，即乘以符合要求的某两（或某些）元素按特定的方式或顺序排列的排法占它们（某两（或某些）元素）全排列的比例，称为等机率法或将特定顺序的排列问题理解为组合问题加以解决例4、 7位同学站成一排（1）甲必须站在乙的左边（2）甲、乙和丙三个同学由左到右排列解析：（1）7位同学站成一排总的排法共 种，包括甲、乙在内的7位同学排队只有甲站在乙的左边和甲站在乙的右边两类，它们的机会是均等的，故满足要求的排法为 ，本题也可将特定顺序的排列问题理解为组合问题加以解决，即先在7个位置中选出2个位置安排甲、乙， 由于甲在乙的左边共有 种，再将其余5人在余下的5个位置排列有 种，得排法数为 种；（2）参见（1）的分析得 （或 ）

中新网6月23日电 应急管理部23日举行“人人讲安全 个个会应急”汛期安全知识发布会会上，有记者问，当城市遭遇极端强降雨，如果出现小区积水倒灌、地下空间进水、被困隧道涵洞等情况，普通民众应当采取哪些避险措施--> 国家减灾中心灾害评估部主任吴玮表示，普通民众遇到这些情况时，最重要的是要准确预判风险、果断采取行动记住四句话：红警不出门，进水先断电；户外防电坑，被困高处走吴玮表示，具体来讲就是一要紧盯预警，备好物资一旦有暴雨红色预警的时候，能不出门就尽量别出门家里可以提前准备食品、饮用水、哨子、手电筒等，这些在关键的时候能够派上大用场二是家里进水，要先断电断气往高处走特别是住在低层的住户，一旦积水往屋里灌，应先关掉室内电源和燃气，人往楼房高层或者楼顶转移，千万不要待在地下室

2、卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮3、阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方白天和妈妈在一起，晚上还和妈妈一起去走月亮，很快乐4、看，沉甸甸地，稻穗低垂着头5、现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光渡亮的银毯说话与不说话—我和阿妈走月亮拉着阿妈温暖的手—我和阿妈走月亮师：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地Ppt：在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”月亮带着星星走就像——阿妈和我走月亮多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮

2、正确书写数字1－5教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境：（一）引入教师谈话：开学这几天，你认识了几个新朋友能给大家介绍介绍吗1、同学之间互相介绍、互相说2、指名回答教师提问：有认识一位新朋友的吗谁认识了两位新朋友有更多的吗这2个新朋友是谁教师板书： 1 2 3 4 5 （根据学生所说的板书）教师谈话：有一位小朋友叫“淘气”，他也认识了一位新朋友“笑笑”．有一天，“淘气”请“笑笑”到家里做客（二）出示主题图P6教师提问：1．看到这幅图，你想说些什么2．他们在玩些什么玩具请你数一数，说一说引导学生说出图上的物体数量（学生：他们在玩玩具，有5个积木、4辆汽车、3个皮球等等）二、尝试探索：（一）教师提问1、你是怎样知道这些物体的数量的

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