二(一)引出活动1出示房子图片，引起兴趣："LookWhat’s this"2复习各种房间的名称：This is the bedroom ( bathroom living room kitchen)3以布置房间的形式引起幼儿兴趣Now， I want to decorate themFirst， I want todecorate myliving roomCan you help me4请6-7名幼儿先商量布置客厅，引导幼儿去超市购买所需要的物 品I need something to decorate itCan you help meLookThe supermarket is beside my new house

(鼓掌)此时此刻，你们的思绪一定在重温着六年来的日日夜夜，虽然早已将笑脸镌刻在毕业照里，却始终无法确切的描述你们在学校走过的每一天还记得刚入学时，我们曾经满目茫然，不知所措，是你们的热情的帮助让我们很快融入到了新的环境中;忘不了上学回家的路上，留下多少你们的悉心照顾地事迹;面对艰难压力我们曾经无所适从，力不从心，是你们挺身而出，遮风挡雨，让我们感受到哥哥姐姐般的关爱今天，在这个道别的时刻，我代表全体学弟学妹们郑重的向你们道声：谢谢毕业是对昨天的总结，更是崭新明天的开始从明天起，你们将踏上新的征途，将面对更多的机遇和挑战成功时，鲜花簇拥的背后，请不要忘记还有学弟学妹们引以为豪的眼神;失意时，孤单无助的阴影下，也要记得学弟学妹们信任期盼的目光

童年的发现语文教案（篇3）教学目标1、了解课文内容，能用自己的话说说“我”的发现以及发现的过程2、能有感情地朗读课文，体会“我”童年时的天真可爱以及求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神3、认识本课7个生字，能用具体事例说明课文中有关句子的含义，体会课文语言的幽默活泼的风格教学过程第一课时一、谈话揭题，激发兴趣1、教师介绍有关胚胎发育的科学知识2、俄国作家费奥多罗夫九岁时就发现了有关胚胎发育的规律，猜测一下他是一个怎么样的孩子二、循题读文，理解“发现”1、自由朗读文章，学习课文中的生字，把课文读通顺2、默读课文，思考：“我”童年的发现是什么在课文中找出有关的句段3、反复朗读课文的第13自然段，在这段话中画出集中描写“我”童年的发现的句子

伟大事业已掀开新篇章，伟大工程要开创新局面党的二十届五中全会从党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结新时代全面从严治党伟大成就和宝贵经验，深入分析党的建设面临的新形势新任务新挑战，审议通过了《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》这是持续推进新时代党的建设新的伟大工程的纲领性文件，体现了以习近平同志为核心的党中央强党强国的历史主动，必将有力动员和激励全党坚定信心、保持定力，不断开创新时代管党治党、兴党强党新局面新时代全面从严治党决心之大前所未有、力度之大前所未有，找到了跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，开辟了百年大党自我革命新境界，党在革命性锻造中更加坚强有力，党风政风和社会风气焕然一新，形成中国共产党之治、中国之治新气象

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