小编精心整理台阶语文教学教案，希望这份台阶语文教学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多台阶语文教学教案资料，在搜索框搜索台阶语文教学教案篇1教学目标知识目标：体会领悟父亲的情感与性格能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音重点难点疑点剖析1．分析人物形象2．把握文章意蕴，体味作品所要体现的深层意义课时安排1课时教学准备教师准备 做好课件学生准备预习课文，准确认读文中的生难词语，并掌握它们的意思通读课文，理解大意教学步骤一、比一比，看谁读的准凹凼（ ） 门槛（ ） 涎水（ ） 砌（ ）黏性（ ） 尴尬（ ） 撬 （ ） 憋（ ）半晌（ ） 揩 （ ）二、介绍本节课流程——攀登台阶、体会弄清讲故事——评人物——悟主旨——表真情三、 与文本对话——讲故事1、 快速浏览课文，试用第三人称概述课文的主要内容

如果无法用血清铁蛋白监测，则应在血红蛋白恢复正常后，继续服用铁剂3个月，以补充体内应有的贮存铁量四、犬缺铁性贫血血涂片可能产生的后果 PAAA对母婴都有严重影响孕妇易发生全身出血倾向如皮肤紫癜、外出血、严重的颅内出血及脏器出血、白细胞降低、反复感染、严重贫血可造成心功能衰竭等临床上造成孕妇死亡的原因是颅内出血、心功能衰竭及严重感染所致败血症胎儿易发生宫内缺氧、宫内生长迟缓、早产及胎死宫内尽管随着新生儿疾病治疗水平的提高，PAAA孕妇分娩的新生儿存活率已经提高，但与该疾病相关的死亡率仍然很高，主要是由于感染和出血对新生儿的危险主要有： (1)胎儿畸形由于孕妇用药(免疫抑制剂)所致; (2)感染的危险增加

认识“囊、级、露”等13个生字，会写“念、级、段”等13个字2读准文中使用的一些充满生活气息的词语，读准含轻声和多音字的词语3默读课文，找出表演前后我的心理变化的句子，并创设情境仿照写一写4联系自己生活实际，体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来”5学会在不理解的地方作批注教学重点：找出表演前后我的心理变化的句子，并仿照写一写教学难点：体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来”仿写一段心理活动第一课时教学目标1认识13个生字，会写13个字2读准文中使用的一些充满生活气息的词语，读准含轻声和多音字的词语教具准备：课件教学设计一、图片导入，激发兴趣课件出示(老虎的图片)(课件出示2)师：同学们都认识着这张图画吗

生总结，汇报（出示课件12）板书：秋天---黄昏（鸟儿们的动态）乌鸦归巢成群大雁大自然的各种声音4读第四自然段，说说冬天美在哪里，你的心情怎样（出示课件13）生总结，汇报板书：冬天早晨----落雪----闲逸师总结：分析课文，我们发现，作者笔下的四季和我们常接触到的描写四季的文章不同作者在描写四季之美的时候，只是抓住每个季节具有代表性的美三、探讨写作顺序（出示课件14）我们再读课文，思考：这篇课文采用什么顺序来描写的你从什么地方看出来的生总结，汇报（出示课件15）是按照时间顺序来描写的是从“春、夏、秋、冬”这四个词语看出来的板书：时间顺序师：同学们总结得很好这篇文章就是用时间顺序来介绍的我们常用的写作顺序有时间顺序、空间顺序这两种

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