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五、作业1、口算3/431/542/766/112分数除以整数通常是怎样计算的2、复习第(1)题学生口答算式与结果这一题已知什么数量,要求什么数量按怎样的数量关系求出示数量关系式:速度=路程时间3、口答填空3/10小时是()个1/10小时1小时是()个1/10小时4、引入新课1、教学例2这一题已知什么数量要求什么数量/根据数量关系式怎样列式(183/10)画出一条线段,并提问:如果把这条线段看做1小时行的千米数,怎样来表示3/10小时行的千米数根据学生的回答把这条线段平均分成10份,其中的3份用颜色线画出师边述说边画线段问:从图伤看,3/10小时行驶18千米,就是几个1/10小时行18千米求1小时行多少千米

端好书,我们把这种感受带进朗读中师读第一句,生读:“她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞”(2)抓英子的情感变化,通过关键词语概括主要内容师:是啊,是什么让英子有这么大的变化呢(同学们的掌声)师:现在你能用黑板上这些词,概括的主要内容吗谁来试试(以前英子非常忧郁和自卑,可是经过这次故事会后,变得开朗和自信了)师:这就是课文的主要内容,记住孩子们,抓住关键词句,我们就能很好地概括出课文的主要内容四、品析段落,体会“情感”变化原因(一)理解英子为什么犹豫师:那课文哪几个自然段,写的是同学们送给英子掌声这件事呢(二三自然段)师:下面就请同学们默读二三自然段,同时划出描写英子动作的句子

谢谢大家我爱我的学校国旗下的讲话5尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好今天,我代表21班全体同学做这次演讲我演讲的题目是《我爱我校》蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔老师和父母的心一样,希望我们健康成长树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐新校园的欢快乐章我们的新校园美丽、和谐当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文在优美的环境里,新校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好

在教学中还应注意指导学生养成良好的学习英语的习惯,仔细听音、观察老师的口形,认真模仿、反复实践、正确发音,从而打下良好的语音语调基础三、教学过程的设计:整个教学过程预设分为“复习热身-新课呈现-巩固操练-扩展练习”四个环节:I 、Revision ,Warm-up(复习热身):1、师生闲谈:What’s this in EnglishIt’s a ……Where are theyThey are in the zoo2、Sing:《 They are in the zoo》《 Books and Pencils》3、Revision:What’s this in EnglishIt;s a pencil/book/……Where’s the ……
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