八珍汤为气血双补血亦属阴，补血即所以补阴四物汤川芎、白芍、当归补血气为血帅，补气有益于补血以四君子汤党参、自术益气诸药配合，共奏益气补血，补益肝肾之功4)血热瘀毒型主证：发烧不解，时有盗汗，肿物不断增大，有时皮肤搔痒，出现硬结或红斑，口干舌燥，烦躁不安，大便干或燥结，舌质红或暗紫，苔黄腻或光绛无苔，脉细而数或细弦治法：凉血化瘀，清热解毒方药：犀角地黄汤(《千金方》)合五味消毒饮(《医宗金鉴》)水牛角，生地黄，赤芍，丹皮，金银花，野菊花，紫地丁，蒲公英，紫背天葵肿物增大加夏枯草、玄参、浙贝母，发热高者加半枝莲、白花蛇舌草、蚤休，胁痛腹痛加郁金、薏苡仁、枳壳分析：热毒之邪深入血分，应凉解毒散瘀犀角地黄汤以水牛角凉血解毒，以生地黄凉血、养阴、清热为主，配以芍药、丹皮凉血散瘀，能直清营血之热

第二课时感悟寓意，拓展延伸①分角色朗读课文1至9自然段②教师小结过渡：傲慢无礼的`铁罐和谦虚克制的陶罐有什么样的结局呢③教师与合作学习课文10至17自然段a．课件显示第10自然段，点红“流逝”，学生利用近议词来理解教师引导学生联系课文句子来理解“时间在流逝b．许多年代过去后，陶罐和铁罐怎么样了呢引导学生抓住“光洁、朴素、美观、很有价值、影子也没见到”等词语朗读理解c．感兴趣的同学课后可以去查找资料，了解铁罐为什么连影子都不见了④分角色朗读全文⑤读了这个故事，你想到了什么呢复习生字，练习写字、抄写词语①认读课文10至17自然段里出现的生字②交流记忆这些生字字形的方法，教师小结：可以利用形声字特点来记，可以利用熟字来记

2、小组讨论：你是怎样算的3、说说你是怎么算的（1）、一根一根地减（2）、15分成10和5， 10－9＝1 1＋5＝6（3）、把9分成5和4， 15－5＝10 10－4＝6（4）、9＋6＝15 15－9＝64、尝试练习（1）、让学生拿出学具摆一摆，计算试一试各题（2）、交流，你是怎么算的四、巩固算法1、基本练习（练一练第1题）（1）、让学生独立计算（2）、选3题跟同桌说说你是怎么算的2、摘苹果（练一练第2题）在游戏中进行计算3、 发展练习，（练一练教学游戏）（1）、让学生自由看图描述故事，提出问题，并尝试解决（2）、交流五、总结北师版一年级数学上册教案（精选篇4）教学目标进一步正确地数出5以内物体的具数；识田字格，能按要求正确、规范、整洁地书写1—5各数；进一步理解基数和序数的联系与区别

重庆美泰精密工业将一家传统塑胶加工厂做成新能源精密制造企业，该公司董事长刘春峰说，“这片土壤让人安心，我们才敢把钱投到研发上、扩产线、引人才” 在荣昌，本土成长、在外打拼、招商引资进来的企业，被统称为“荣商”他们无论是从本土成长起来，还是从外面带回项目和资源，或是直接形成产业增量，均为荣昌产业发展贡献了民营经济力量“不叫不到”与“随叫随到” “123456”营商环境体系中，“4”是“四到”其中，“不叫不到”与“随叫随到”，体现荣昌对政商关系的深刻理解：政府主动给自己划定“边界”，该“退”的时候“退到位”，该靠前的时候不缺位一边是“退”当地严格执行“周一企业宁静日”，原则上不安排常规检查；全面推行“综合查一次”；落实首违不罚、轻微免罚，以包容审慎监管替代简单处罚

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