(3)学生独立完成练一练第1、2、3题2、教学例4(1)出示例4(2)花带子的长是灰带子的几倍，你是怎样想的(3)谈话：如果我们把灰带子的长看作1份，花带子的长就是这样的4份，(老师边讲边将花带子与灰带子进行比较)花带子的长是灰带子的4倍(4)在花带子的后面再添上一段，现在花带子的长有这样的几份，那么花带子的长是灰带子的几倍呢再添上2段呢(5)在灰带子的后面加上一段我们把现在灰带子的'长看作1份，那么花带子的长就有这样的几份现在花带子的长是灰带子的几倍你是怎样想的(6)我们把现在灰带子的长看作是1份，那么花带子的长就有这样的几份花带子的长是灰带子的几倍你又是怎样想的四、应用拓展1、白皮球花皮球花皮球的个数是白皮球的()倍

[设计说明]：让学生体会文章的“景美”及修辞手法的作用二、选点读析1作者笔下如此美丽的大花园，无疑是“我”的乐土，小结上一节课学生对大花园的理解，我们可以用“生机勃勃、自由自在、美丽……”等词来概括这样美好的环境从何而来请大家再读课文，从中寻找答案2学生朗读课文，教师引导他们把美好的大花园和慈爱的祖父联系起来，让他们领悟到：这样美好的环境都是祖父营造的啊(“祖父一天都在后园里边”是祖父日复一日地维系着这个园子;我调皮、胡闹，祖父都不责备我;祖父对我并非放任自流，他也会适时教我知识等等)3重点欣赏感悟：先引入作者及文章的背景的介绍，让学生感知到“我”的童年乐趣的来之不易，更加凸显祖父对我的爱和我对祖父的依恋

是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的和雅校园;是你们的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就;是你们的良好品行，书写出许多值得师生颂扬的篇章同学们，小学毕业是一个里程碑但是，小学毕业不是学习的结束，而是新的学习的开始在此毕业之际，我谨代表母校的所有教师，希望同学们把母校“和雅诚勇”的校训、“活正勤特”的学风谨记心间，融入到你们的学习与生活当中“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”无论你们以后跃向何处，这里都是你们起飞的地方我相信，今天，你们以母校为荣;明天，母校一定因为你们而骄傲同学们，千言万语，难以诉说我这个老师此时的心情;万语千言，难以表达心中真挚的祝福之意在你们整装待发，奔向明天的时候，唯有道一声：一路平安

78万吨，实现经济效益6000多万元从农村到城市，垃圾分类会碰到哪些难题，该从何处入手突破强制性的垃圾分类，又要怎样的制度构架来支撑从这场“头脑风暴”中，我们努力找寻答案从农村到城市 六大难关须攻破 按照国家发展改革委、住房和城乡建设部的《生活垃圾分类制度实施方案》，福建、江西、贵州、海南等作为国家生态文明试验区，要率先实施生活垃圾强制分类但这是一项系统工程，牵扯到方方面面，究竟该从何处突破“浦江县的经验，既有城市又有农村，非常具有典型意义和好的借鉴作用”国家发展改革委环资司司长任树本说，之所以选择在浦江开交流会，是因为这里浓缩着垃圾分类浙江经验的精华近年来，浙江垃圾分类以“农村包围城市”之势，向全省不断铺开和覆盖

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