围绕句子含义谈感受板书: 欲得其前利 不顾其后患 3、总结课文的中心思想(1)学生发言 (2)老师补充完整 五、背诵古文 1、自己背 2、指名试背六、练习创造性地复述课文1、老师过渡,导入: 本单元我们已经学习了新的复术形式:创造性复述,练习了两种形式(1)扩展内容;在文中啬一些情节或细节(2)续编故事:在课文的结尾续写一些情节这篇课文我们采用扩展内容的方法进行创造性复述2、思考: (1)按事情的发展顺序给课文分层(2)吴王开始是怎决定的(3)吴一听了少孺子的话是怎么想的又做出了怎样的决定吴王明白了少孺子所讲的故事中的道理,考虑了攻打楚国的利弊,放弃了派攻打楚国的想法3、创造性地复述课文

第二块：探究新知这一块的学习内容，准备采用小组合作的'学习方式，分四个层次组织学习活动第一层：分一分让同学们在小组内把10枝铅笔分别按每人2枝、3枝、4枝、5枝、6枝分给小朋友，并把结果记录在书上的表格里先指导操作，后自主活动，教师巡视指导小学生数学概念的形成得借助于操作活动通过把10枝铅笔平均分的操作活动，使学生获得对“余数”概念的表象支撑，为抽象“余数”的概念打下基础同时，操作活动步骤清楚，面向全体学生第二层：说一说在小组活动的基础上，组织全班交流，通过交流，确认每次分得的结果，并把这些结果按有没有剩余进行分类通过观察、比较，突出了“剩余”这个概念，培养了学生初步的观察能力第三层：写一写引导学生根据其中分得的有剩余的过程和结果写出除法算式，认识有余数的除法

祝贺你们顺利通过课程考试和论文答辩，终于成为一名合格的西南财大毕业生你们即将奔向社会，走上工作岗位，施展自己的才华，我由衷地为你们高兴，为你们自豪同学们，此时此刻，我有很多话想说我仿佛又看到你们认真思索的神态，看到你们忙碌的身影，看到你们在热烈地讨论问题，看到你们在流畅地陈述自己的观点…… 西南财大的校园并不大，但这里有你们飞扬的'青春梦想，也有你们洒下的点点汗水在这里你们获取了知识和力量，在这里你们结识了一生的好友，在这里你们开始走向无止境的激动人心的学术之路同学们，对你们来说，那些通宵不眠准备考试或赶作业的日子或许告一段落了，但我相信由这些美好的往事交织而成的大学时代，将永远伴随你们，成为记忆中永不褪色的一个部分

#肠癌#对于肠癌，也许它未必如同肝癌、肺癌、胃癌等癌症，能够让人畏惧但这种癌症，近几年的发病率却也敲响了警钟，作为消化道最为常见的恶性肿瘤之一，全球每年有110万新发病例，大约有50万人因此死亡而据数据显示，我国肠癌的高发年龄为40-50岁，发病率男性高于女性、城市高于农村因此，对于肠癌的研究，科研人员也一直在不断探索之中14名直肠癌患者使用新药后痊愈，一剂73万元近日，据外媒体报道，一项发表在《新英格兰医学杂志》上的研究结果显示：美国纪念斯隆-凯特林癌症研究所（MSK）近日推出了一项小型临床试验，测试一款由制药公司葛兰素史克生产的一款名为多塔利单抗的免疫治疗药物，让直肠癌患者得到痊愈研究人员让14名患有局部晚期直肠癌患者接受这项药物实验，经过6个月的跟随测试调查发现，以及体检、内窥镜检查、CT扫描和核磁共振扫描后，这些癌症患者都没有检测到直肠癌细胞的存在

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