2把自己在读书中的收获写成一个小片段小学五年级语文教案篇16《父爱之舟》教学目标1会认“栈、冤”等12个生字，会写“蚕、考”等14个生字理解“千变万化、纸屑”等词语2朗读课文，从课文中的具体描绘中感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情3领悟以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法教学重点朗读课文，把握课文主要内容，并从中体会到父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情教学难点领悟以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法第一课时教学目标1会认“栈、冤”等12个生字，会写“蚕、考”等14个生字理解“千变万化、纸屑”等词语2朗读课文，把握课文内容通过具体事件初步感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情

4．抽小组朗读，全班交流5．师生对读，齐读7．看谁最先背下来8．背诵比赛9．拓展延伸：你能说出在十二个月中不同月份开放的花朵吗你还能说出哪些植物的生长跟时间有关吗你能试着编一编歌谣吗三．读读认认1．读一读这儿的三行词语，想想你有什么发现2．学生畅所欲言，谈自己的发现，教师加以引导，让学生明白这些词语都是指的人体的器官，这些字都带有“月”字，从而得出结论：带有“月”的字都与人的某些器官有关3．这7个字扩词4．说出你了解的带有“月”的生字，并组词语四．宽带网1．列文虎克玩放大镜玩出了大名堂，最早发现了微生物，其实许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察，请把你课前收集到的这方面的资料跟同学交流交流，并说出你资料的来源

2、同伴说说自己的理解，谈谈如何实现目标【设计意图】交流预习内容，解决预习中的问题;明确学习目标，带着目标进行合作学习二、【自主学习，同伴合作】(15分钟)(一)自主学习，自我感知1、小棒游戏，探究规律师：首先我们来做一个摆小棒的游戏，怎么玩呢(拿6根小棒)找一个同学在这张数位表上随意用小棒摆出一个数，我能马上猜出它是不是3的倍数信不信师：你来师：为了验证我猜得对不对，再请一个同学到前面的展台上用计算器来算一算，跟我比比速度学生摆出：51师：51是3的倍数我算的比计算器快吧师：能摆一个三位数吗学生摆出：312师：312是3的倍数师：再来一个难点的学生摆出：1123师：1123不是3的倍数师：想知道老师为什么判断的这么快吗

１、生自读课文，说说读懂了哪段这部分主要讲的什么２、生汇报交流，师总结：孔子绝意拜师－历尽艰辛前往洛阳拜师－认真求学－受到人们的敬重３、问题探究，引入对全文的品读师提问：人们敬重孔子和老子的什么品行从课文的哪些地方可以看出来生思考、交流三、细读课文，品读词句（一）、齐读一段，提问思考１、老师提出阅读要求：课文一来就向我们介绍了孔子当时的地位及拜师的原因，齐读第一段，边读边思考２、有了这些了解之后，你觉得孔子怎么样３、自己再读第一自然段，看你还能有什么了解和收获（二）、反复品读，揣摩词句1、师引入：决定拜师以后，孔子便毅然赶往洛阳，一路上历尽艰辛，孔子最终来到洛阳，拜师成功了吗我们一起细细地读一读第二自然段

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