3、黄色略带红色的白带，并且也会有腐臭味，量多的时候还是需要使用护垫支持也许是有子宫的病变而导致的二、知道了白带多是什么原因引起的，不要小看了这些小症状透露的问题1、很多女性提到白带多，第1个想到就是宫颈糜烂，其实宫颈糜烂是慢性宫颈炎的一种引起，白带增多是特别普遍的现象2、病原体的感染而引起这种感染的原因有很多，使用了有污染的卫生用品，使得有病的细菌由阴道口进入生殖道这时会引发感染，白带就会增多一些，病菌进入体内，从而会造成白带分泌增多3、有东西进入阴道为丰年飞或者是月经酸，有的女性子宫应放入节育器都会刺激白带增多4、部分的女士得了子宫内膜炎等一些盆腔炎症时，白带也会增多，颜色会变黄，质地清稀，同时还会有腹痛

2学会本课的7个生字，并能用“准备”、“已经”造句3能正确地背诵课文教学重点、难点理解重点词语，了解植物传播种子的方法教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标(一)初读课文，初步了解课文内容(二)学习生字、新词二、教学重点、难点指导分析“降、乘、旅”的字形，正确读出“得”的读音三、教学过程(一)借助拼音自读课文1读准字音投影：个人读、指名读、齐读，读准“得”的字音投影“为”在这应选择哪个读音，再读一读2圈出本课生字，分析字形(二)汇报分析、记忆生字的方法1应这样汇报：“植”字，我是用熟字加偏旁的方法识记的，笔直的“直”左边加个木字旁，就是植物的植右边“直”字里边是三横，不要丢一笔共同组词(种植、植树、植物)“备、晒、识”都可以用熟字加偏旁的方法识记

（五）书写指导z、c、s三个声母都是一笔写成着重指导写s，它是从右上起笔，先向左半圆，再向右半圆，像阿拉伯数字8的半边，要写正，不能歪（六）扩展活动1学生回家做声母z、c、s的卡片，并读给家里人听2读一读，比一比zziccissizizacicusise（七）课时安排教学本课可用2-3课时四、参考资料z、c、s的发音方法发z时，舌尖向前平伸，顶住上门齿背，憋住气，然后舌尖稍微放松，形成窄缝，让气流自然从窄缝中挤出发c时，发音动作和z基本相同，只是从窄缝中挤出的气流较强发s时，舌尖向前平伸，和上门齿背接近，中间留一条窄缝，气流从窄缝中挤出来z、c、s的发音部位都是舌尖和上门齿背，发音时舌头是平的，叫平舌音，也叫舌尖音

幼儿园新学期开学第一课教案（篇2）活动目标：1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则活动准备：教学挂图活动过程：1、活动导入：谈话：文具是我们学习的好帮手小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具你们知道文具使用不当会很危险吗下面我们看看书上的小朋友在做什么2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图(1)教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么他们在使用哪些文具他们使用文具的方法对吗(2)幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导(3)教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容

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