成果展览① 每组派出一名代表作评委会成员，组成评委组② 每小组将本次活动编辑的册子、资料、获奖奖状整理好，布置一个有特色的展区③ 每小组派2名代表站在自己的展区前，回答评委组提出的问题，并为本组展区设计·作简要的解说④ 由评委组给各个展区做出评定，评出一、二、三等奖活动评价根据学生在活动过程中表现的情感和态度，同时也根据小组在各个活动中的获奖情况，评出最佳合作奖、最佳口语交际能力奖、最佳表现奖、最佳创意奖等一系列奖项活动小结通过这次综合性学习活动，学生搜集、整理资料的'能力得到了进一步的提高，了解了关于人类起源的发展过程，感受了古人丰富的想像力及神话传说的魅力，培养了学生自主组织、合作探究的学习方式和科学探索精神，学生的口语表达能力、随机应变能力、创新思维能力都得到较好的确培养和提高

吕不韦原来是一个大商人，后来成为了秦国的丞相他广招门客，据称有三千人之众吕不韦让他们各抒己见，相互讨论，最后写成了《吕氏春秋》 2、《吕氏春秋》包含了政治、经济、文化、哲学、伦理、军事、医学、文学等各方面的庞杂理论体系《吕氏春秋》综合诸子百家，总结历史经验，为秦国统一中国建立中国历第一个中央集权的国家奠定了思想基础3、《吕氏春秋》行文简短精炼，直击要害，往往用小故事小寓言来揭示道理吕不韦在写完这本书后，将它挂在城门口，说谁能将这本书添上、去掉、删改一个字，就可以立即赏赐千金结果很久都没有人敢来领赏，这就是“一字千金”的故事三、初读《引婴投江》《刻舟求剑》 1、学生齐读，读出作者的态度 2、自读课文，说说这两篇文章讲了怎样的事

板书设计：7什么比猎豹的速度更快速度按从快到慢排列：光—流星体—火箭—喷气式飞机—声音—游隼—猎豹—鸵鸟—人五年级语文上册参考教案（精选篇3）《什么比猎豹的速度更快》教学目标1会认“隼、瀚”等5个生字，会写“冠、俯”等10个生字，掌握“猎豹、鸵鸟”等词语2快速阅读课文，理解课文内容，明白课文按照事物由慢到快的顺序排列来安排写作顺序3学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用教学重点快速阅读课文，理解课文内容，明白课文的写作顺序教学难点学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用第一课时教学目标1会认“隼、瀚”等5个生字，会写“冠、俯”等10个生字，掌握“猎豹、鸵鸟”等词语2快速阅读课文，理解课文内容，明白课文按照事物由慢到快的顺序排列来安排写作顺序

现在出现了一种很奇怪的现象，过去吃得不好的时候，人们很少出现胃肠道疾病，但是现在生活条件好了，反而好多人都出现了胃肠道问题，最常见的就是肠胃湿热，肠胃湿热对人体健康非常的不利，所以了解一下肠胃湿热的症状很重要肠胃湿热一般都会出现以下的症状：1、口苦、口干：大量数据显示，肠胃湿热的人总会觉得口腔里面非常干燥，感觉有点苦涩的味道，有的还伴有口臭因为口腔和胃之间存在很大的联系人们需要在口腔咀嚼食物，这样食物才能进入胃里，被肠胃吸收和消化如果肠胃湿热，相应的口腔就会出现异常，表现为口苦、口干或口臭2、睡眠质量差：胃肠道不适很容易导致烦躁不安，所以肠胃湿热的人通常容易出现睡眠问题，可能很多人还患有失眠症

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