（勇敢的尝试是成功的一半）二、学习目标知识目标：Words:milk, junk food, health, unhealthy, habit, exercise, most, result, try, different maybe, although,Phrases:junk food, as for, on weekends, no students, try to do, look after, kind ofSentences:1But my mother wants me to drink it2She says it’s good for my health3I try to eat a lot of vegetables

__五年级上册语文教案（篇4）【教材简析】 《厄运打不垮的信念》是苏教版国标本小学语文五年级上册中的一篇课文文章记述了史学家谈迁两次创作明史巨著《国榷》的经过，突出表现了谈迁在《国榷》被盗后，面对厄运，抱定信念，矢志不渝的人物形象，将谈迁治学的刻苦和信念的坚定表现得淋漓尽致其中，人物丰富而复杂的心理活动更使谈迁这一人物形象有血有肉，真实可感【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课14个生字，理解由生字组成的词语2、品读文字，感悟其丰富的内涵，感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定不移的信念懂得在人生的旅途中，只要有信念，就会有希望的道理【教学重点】 通过课文具体语言文字的朗读品悟，感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定不移的信念，学习他矢志不渝的精神

（出示课件15）学生观察课件中眼睛的图片，及“目”字的甲骨文，说说自己的发现预设：它们很相似教师讲解：古代人写“目”就画一只眼睛，后来字形逐渐演变，就变成了现在的“目”在2（出示课件16）这五个生字与身体部位形状都相似，你来连一连吧3同桌之间，一个指自己的身体部位，一个读出该部位对应的汉字四、联系生活，拓展运用1联系生活，借助图片说说与“口”“耳”“目”“手”“足”有关的词语预设1：（出示课件17）“口”有关的词语有口罩、口红、口哨……预设2：（出示课件18）“耳”有关的词语有耳环、耳机、耳罩……预设3：（出示课件19）“目”有关的词语目录、目光、比目鱼……预设4：（出示课件20）“手”有关的词语有手指、手心、手腕、手背……预设5：（出示课件21）“手”有关的动作有:挥手、举手、握手、拍手……预设6：（出示课件22）“手”有关的物品有:手机、手表、手套……预设7：（出示课件23）公园指示牌、海报中有含“足”字的词语，如“小草有生命，请你足留情”“少儿足球赛”“中医足疗”

二、汗疱疹症状一旦汗疱疹发作，患病部位首先会出现瘙痒感随着瘙痒感的出现，患者的患病部位，比如手掌、脚底，以及手指和脚趾的中间缝隙都有可能会出现一些具有剧烈瘙痒性的水疱水泡一般为米粒或者是针尖大小，在水中会有一些浆液这些浆液一般比较清澈，偶尔也会变得较为浑浊如果症状严重，这些细小水疱会融合成一个大疱这些水疱会稍微高出皮肤的表面，周围的皮肤没有红肿等炎症反应一般情况来讲，这些水疱不会自行破裂，会被皮肤自然吸收，吸收之后就会出现一些脱皮现象，此时患者的患病部位会有疼痛感如果这些水疱被患者自行挠破的话，会引起一些轻微的感染现象并且被挠破部位，还会出现刺痛或者是烧灼感另外，还有部分患者同时会伴有手脚部位容易出汗的情况

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