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我们常说温故而知新,就是提醒我们学习要重视复习,考试复习要着重抓住两点,一要抓基础、不犯概念性错误二要抓纠错、不犯重复性错误下面由小编来给大家分享期末国旗下讲话范文,欢迎大家参阅期末国旗下讲话范文1亲爱的同学们早上好:大家早上好期末考试即将到来,各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节平常学习好的同学,应该利用复习,在知识的迁移、能力的训练上下功夫,做到触类旁通、举一反三,使自己进入更高的学习境界学习一般的同学更应该加大复习力度,巩固基本知识掌握基本技能,做到温故而知新怎样提高复习效率在这里我提出几点个人的建议:1明确重点,攻克难点,侧重疑点在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点

()a能被b整除()b可能是a的约数()a能被b除尽()五、布置作业1、先写出下面每个数的约数,再写出下面每个数的倍数(按照从小到大的顺序各写5个)1013362、在下面的圈里填上适当的数六、板书设计约数和倍数的意义探究活动五年级数学上册教案篇5教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册第49页教学目的:1、进一步理解和掌握整除的意义2、理解、掌握约数和倍数的意义,知道约数、倍数的相互依存关系,渗透辨证唯物主义思想教育3、让学生通过小组合作、交流,尝试解决问题;培养学生的数学交流能力和合作能力4、激发学生的学习兴趣,通过自学、讨论等方式的学习,培养学生自主学习能力教学准备:1、两张卡片、2、多媒体演示课件〔评析〕为了体现当今新的教育观,即在课堂教学中,不仅要使儿童掌握一定的数学基础知识和基本技能,同时还要有目的去培养学生的数学能力

教学难点:理解“满十向前一位进一”和“满几十向前一位进几”的算理教学准备:师生各准备小棒8捆(每捆10根)又7根教学过程:一、复习旧知笔算(指名学生板演):24×2= 213×3=二、创设情境,提出问题1提出问题教师出示情景图:(课本13页例6)2抽学生回答从情景图中获得哪些数学信息(学生观察并自由发言)灰天鹅:48只;白天鹅:是灰天鹅的2倍;三、探索新知,解决问题1.探讨两位数乘一位数一次进位的笔算乘法根据情景图让学生提出问题后出示完整题目:湖里有48只灰天鹅,白天鹅的只数是灰天鹅的2倍白天鹅有多少只(1)请学生思考,交流解决问题的方法,列出算式:48×2(2)动手操作,理解算理板书:48×2=(这个算式表示什么意思
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