(2)学生自由读(3)指名读，其他人谈听后感受[培养学生认真听他人发言的好习惯，学习同学有感情地读书](如生感受说得不到位，师指导朗读：“猴哥”要读得快些，读出着急的语气“怎么、才能”应加重语气，读出强调的语气“五年”的“五”要拖长声，“年”要重读，读出时间的漫长“对”要读出肯定的语气，“太”应拖长音读)(4)分角色练读(5)指名分角色朗读(6)总结本段学习方法[多种形式的朗读，让学生在读中感悟文中人物的心情，体会乌鸦的着急和不解，猴子的决心]2、自主学习第4—7自然段(1)按学法，学习4、5自然段(2)按学法，学习6、7自然段[训练学生学习的主动性，培养他们独立学习、思维、理解能力，感受阅读的快乐

在医院里面，小儿发烧是儿科最常见的病情为了对付小儿发烧，家长们肯定想过很多方法，比如通过食疗和按摩这时候有些家长就会有疑问了，小儿发烧按摩有效吗那么小儿发烧到底该怎么办呢，来看看小编为你推荐的相关医学知识，希望会对你有帮助对于身体免疫系统尚未健全的小孩子来说，发烧其实是身体自我调节的正常反应，因为发烧后身体温度提高，身体里面的外来物的活跃性就会被抑制，同时体内的各个系统功能都会得到加强，尤其是免疫系统、体内的白细胞等所以从医学角度上来说，发烧是人体进化获得的一种对抗病原微生物感染入侵的保护性机制一般来说发烧是有两个原因引起的，分别是病毒或者是细菌因此对于小儿发烧来说，如果是病毒性的发烧，那么按摩是有缓解的效果，相反，如果是细菌性的发烧，那么到医院采取治疗才是最快的恢复方法

2、能正确、流利、有感情地朗读课文3、通过学习课文理解春雨滋润大地、万物复苏，从而产生热爱大自然的情感教学重难点： 理解春雨本无色，但她为大地披上了五彩的衣裳，所以她好象也是五颜六色的了教学准备： 多媒体课件教学过程： 一、谈话引入课题，理解“色彩” 师：你们今天很可爱，他穿的红色的衣服，他戴着蓝色的帽子衣服有各种颜色，你还知道什么有颜色生自由说师：这儿有位朋友，他有颜色吗生齐读课题师：读了这个题目，你想知道些什么生：春雨有颜色吗春雨有些什么颜色为什么春雨会有颜色师：问地好赶紧读读课文吧二、精读课文，理解感悟 1、学习一自然段，感受春雨的轻和细 师：小朋友们说的是真的吗让我们一起到课文中去感受感受吧

愿大家共渡一个美好的夜晚谢谢浙江万向光明律师事务所律师事务所开业致辞（篇2）各位朋友大家好：首先很感谢各位朋友千里迢迢赶来参加我们的开业仪式，更感谢大家一直以来对我们的关注、支持与帮助我们经过几个月的努力，从无到有、从想到做今天终于开始新的起点我很感谢尚昆、霍盼涛两位朋友，尚昆辞去工作，放弃高薪霍也放弃了找工作的机会，他们离开心爱的人，来和我共同做一件疯狂的事情创业应该是所有路中做难走的一条路，我们选择这条路得同时，注定我们是过河卒子，无论如何，只能前进，不能倒退，可以成功，可以失败，但是不能放弃我们前面的道路除了鲜花和掌声之外，更多的是困难和挫折我相信我们有足够的勇气和信心去战胜困难克服挫折，追寻到我们想要的结果

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