保护环境的国旗下讲话稿全文(精选3篇)

高一语文教案人教版精选篇14教学目的1学习本文从记游到议论,即事明理的写作手法2认识作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想3掌握“以”“其”等虚词的用法,以及词类活用和一词多议的词语4背诵全文,培养文言文阅读能力教学设想1“即事明理”的写法学生比较陌生,这既是本文的难点,也是重点,指导学生理清记叙和议论的呼应关系,力求讲得透辟一点2让学生利用课文注释,使用工具书自己串讲翻译,必要时教师进行点拨、解难,培养自学能力3凡是要学生辨析、积累的实词和虚词,除弄清它在本文的含义和作用外,还要引导学生联系读过的文言思考一下曾经出现过的意义和用法,使之反复巩固,温故知新课时分配2课时教学过程第一课时一、导入新课:初中时我们学过《醉翁亭记》,“记”即游记,代表一种文体

2、看戏和看戏返回途中两次景物描写基本相同,但描写景物的次序却是互相颠倒的,描写上也有所不同,请找出来:明确:去时,最后描写的是仙境一般的戏台,而回来时却将戏台放到最前面来写去时,尚可看到淡黑连山的曲线(11节)回来时,周围的黑暗只是浓看不到什么轮廓了去时,看到的远远近近的渔火,为返回时几个夜渔的老渔夫看见在浪花里蹿的大白船而停下艇子喝采的描写埋下优笔(23节)这样的描写,不仅形象生动,而且丝丝入扣,细致续密3、天晚上的社戏到底好不好看你从哪里可以看出来(20、21两节可以看出)4、六一公公送给我和母亲吃的豆,和昨夜吃的豆是一样的,为什么我感到没有昨夜的好呢分析:⑴昨晚的豆是自摘自煮,随心所欲地享受

藿香正气水的功效与作用:具有解表化湿理气和中的功效;具有治疗外感风寒内伤湿滞或夏伤暑湿所致的感冒的作用藿香正气水的组成:广藿香油紫苏叶油白芷厚朴(姜制)大腹皮生半夏陈皮苍术茯苓甘草浸膏辅料为干姜汁药用乙醇藿香正气水解表化湿,理气和中用于外感风寒内伤湿滞或夏伤暑湿所致的感冒,症见头痛昏重胸膈痞闷脘腹胀痛呕吐泄泻;胃肠型感冒见上述证候者藿香正气水的使用注意事项: ①本品含乙醇(酒精),服药后不得驾驶机车船,不得从事高空作业机械作业及操作精密仪器②对本品及酒精过敏者禁用,过敏体质者慎用③服药期间忌食辛辣生冷油腻食物,饮食宜清淡④不宜在服药期间同时服用滋补性中药;避免同时服用抗菌素(头孢菌素类硝咪唑类等)抗真菌药物及解酒药双硫仑,以免引发双硫仑样反应

重点指导下列句子的朗读:小高在码头上有说有笑,这时候不吭声了,紧闭着嘴唇,两眼直发楞他把他的大提包扔在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子(教师引导语参考:一边是一个大提包,一边是一只纸箱子,同学们,这两样东西,你能够发现它们的不同之处吗──装的东西不同,和小高的距离不同,小高对他们的重视程度不同……读读这个句子吧,好一个可爱的小高啊)小高点点头告诉我,晚饭以前,他已经把纸箱里的小昆虫全放了他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业”认识升华1用一两句话说说,这是一个怎样的海岛,海岛上有一群怎样的战士2指名学生汇报后教师提问:你们有什么问题要问吗学生可能会提出以下问题:战士们为什么要到这样一个人迹罕至的小岛上生活呢
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