反映天气现象的有：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪7个节气反映物候现象的有惊蛰、清明、小满、芒种四个节气二十四节气顺口溜3 二十四节口诀： 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒即为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒这二十四个节气二十四节气是根据地球在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置来划分的视太阳从春分点(黄经零度，此刻太阳垂直照射赤道)出发，每前进15度为一个节气;运行一周又回到春分点，为一回归年，合360度，因此分为24个节气 什么是二十四节气 二十四节气(廿四节气)是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律形成的知识体系和社会实践，是上古农耕文明的产物，千年以来指导着中国传统农业生产和日常生活

３、经历将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，理解几种基本算法语句：输入、输出、斌值、条件、循环语句，进一步体会算法的基本思想４、通过阅读中国古代数学中的算法案例，体会中国古代数学对世界数学发展的贡献五、单元教学重点与难点分析１、重点（１）理解算法的含义（２）掌握算法的基本结构（３）会用算法语句解决简单的实际问题２、难点（１）程序框图（２）变量与赋值（３）循环结构（４）算法设计六、单元总体教学方法本章教学采用启发式教学，辅以观察法、发现法、练习法、讲解法采用这些方法的原因是学生的逻辑能力不是很强，只能通过对实例的认真领会及一定的练习才能掌握本节知识七、单元展开方式与特点１、展开方式自然语言→程序框图→算法语句２、特点（１）螺旋上升分层递进（２）整合渗透前呼后应（３）三线合一横向贯通（４）弹性处理多样选择八、单元教学过程分析1、算法基本概念教学过程分析对生活中的实际问题通过对解决具体问题过程与步骤的分析（喝茶，如二元一次方程组求解问题），体会算法的思想，了解算法的含义，能用自然语言描述算法

社会主义核心价值观，可以凝结人心必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观马克思在《资本论》的故事里面，我感受到了理想信念的巨大力量这个故事给予了我无穷的动力，在我困难时克服一切困难我知道马克思是一个知识渊博的人，他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、政治学、文学，他能阅读欧洲许多国家的文字，能用德、法、英三种文字写作，我想如果没有强大的理想信念做支撑，马克思早就放弃了艰苦的写作工作，转行做别的工作来改善生活条件了，而不是不惜流亡海外也要完成旷世巨作《资本论》这足以见他坚强的决心了今天，有中国特色社会主义核心价值观的内容是：“弘扬爱国主义、提倡荣辱观、以人为本、发展生产力、实现共产主义”

小i的妈妈是大y(随机出示卡片y ，指导读法)大y妈妈把小i打扮得漂漂亮亮的，牵着她的手出门了，(这时出示音节yi)，一路上，大家都和她们母女俩打招呼，称她们为yi欢乐谷里的人真多啊大y妈妈担心小i走失了，紧紧地牵着她的'手，一步也不离开，所以“yi”是不分开的练习yi 的四声2、引导学生编故事学习wu，练习wu的四声3、小ü没人带，急得哭了，大y看见了，就对小ü说“小ü妹妹别哭了我带你去，快把两滴眼泪擦掉”小ü听了高兴地把眼泪擦掉，跟大y走了(将y卡片放在ü前面，把ü上两点擦掉)这就成了音节yu认读yu的四声4、打乱顺序练习yi wu yu的四声七、教学y w和单韵母拼成的音节1、说说图上画着什么

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