“一艘大船要安全航行，一个港口要正常运转，前提就是航标不能失灵”会上，东海航海保障中心相关负责人介绍，往大里说，建设交通强国、海洋强国，加快构建现代化航海保障体系，离不开一个个具体的航标；往实处说，港口规划建设、航道安全畅通、国际物流供应链稳定，都建立在航标有效导助航之上，海上风电、海洋牧场、海底管道等产业走向深海，也需要航标圈定水域、警示风险据悉，根据作业内容和技术标准差异，此次比赛分沿海、内河两个赛项，均为单人竞赛沿海赛项理论、技能成绩按20%、80%折算，技能操作包括多功能化航标配套安装、高风险水域航标配布与推演、海上新业态AIS航标操作3个项目；内河赛项理论、技能成绩按30%、70%折算，技能操作包括常用绳结、无人机应用、航标组装与检查3个项目

是不是所有的三角形的内角和都是180°呢你能肯定吗我们得想个办法验证三角形的内角和是多少可以用什么方法验证呢3学生测量4汇报的测量结果除了我们这节课大家想到的方法，还有很多方法也能验证三角形的内角和是180°到初中我们还要更严密的方法证明三角形的内角和是180°5、巩固知识一个三角形中能不能有两个直角能不能有2个钝角环节三、应用所学，解决问题1、基础练习（课本第68页做一做）在一个三角形中，∠1=140度，∠3=25度，求∠2的度数2、判断题（1）大三角形的内角和大于180度（）（2）三角形的内角和可能是180度（）（3）一个三角形中最多只能有一个直角（）（4）三角形的三个内角分别可能是30度，60度，70度

2、理解课文内容，把握文章多角度塑造人物的方法，从而认识到孙晋芳的善良、诚恳、胸怀宽广、刻苦训练的优秀品质3、抓住重点词句，理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到祖国的荣誉高于一切的民族精神教学重难点：能通过重点词句的理解，在品读课文内容的过程中学习多角度塑造人物的方法，体会人物优秀品质教学准备：录象带、词卡教学过程：（计划两课时）一、激发兴趣、导入新课1、播放排球比赛片断，让学生感受赛场上的激烈气氛以及队员的拼搏精神2、学生交流观看后的感受3、导入：八十年代初，女排姑娘用她们勇于拼搏、顽强奋战的体育精神，为中国人在奥运赛场上扬眉吐气人们把热烈的掌声送给这些女排姑娘们我们更应该把掌声送给这位在赛场上至关重要，却默默无闻的女排姑娘

傲慢(高傲、最傲人、架子十足)注意对这些词语的意义加以比较：傲慢：轻视别人，对人没有礼貌高傲：自以为了不起，看不起人;极其骄傲傲人：骄傲自大，瞧不起人架子十足：非常自高自大的样子3、为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅(“鹅老爷”)“老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中拥有特殊“地位”享受特殊待遇于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”4、“傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅作者对白鹅怀着一种怎样的感情五学生自由朗读课文1～4段要求绘声绘色，通过朗读来领略作者幽默风趣的语言风格第二课时一、研究课文1～4段的写法1、学生自由朗读1～4段

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