牡蛎的功效是平肝潜阳，镇惊安神，软坚散结，收敛固涩，制酸止痛 84主治寒凝血瘀所致的月经后期、痛经、产后腹痛的药是少腹逐瘀丸 85石斛夜光颗粒除清肝明目外，又能滋阴补肾 86马齿苋的主治病证是热毒血痢、血淋 87某女，50岁，头痛眩晕1周，兼见目赤耳鸣牙痛、口舌生疮、咽喉肿痛，大便燥结证属热毒内盛，风火上攻，宜选用牛黄上清胶囊 88某女，4岁，半月来出现大便溏泄、饮食减少、腹胀、倦怠懒言证属脾胃虚弱所致的泄泻，治当健脾益气，渗湿止泻，宜选用止泻灵颗粒 89人参再造丸的功能是益气养血，祛风化痰，活血通络 90舒筋活血片的注意事项是孕妇忌服；妇女月经期慎用；不可过量久服；禁与强心苷类西药同服 91

(板书：用途)还有其它分法吗生3：老师，我把大书放在一起，小书放在一起师：对了，这位小朋友与众不同，他是按大小来分的(板书：大小)师小结：小朋友们在整理这些物品时，想了许多方法，有的按学科分类;有的按用途分类;有的按大小分类可见分类方法不止一种，当分类方法比较多时，可以根据自己的实际需要来选择三、拓展巩固1给人物分类师请几名小朋友上台来其它小朋友认真观察，然后按一定的标准给讲台上的人分类生1：我分两类，一类男的，一类女的，从性别分生2：我分成大人和小孩，是从年龄分的生3：我分成戴发卡和不戴发卡的，还可以分成长头发和短头发的师：这几位小朋友观察角度很特别，可见分类时，不同的标准就有不同的分法2给图形分类师：小朋友拿出准备的图形卡片，你会给它们分类吗

从以上两点不难看出它的地位和作用都是很重要的接下来,介绍本节课的教学目标、重点和难点新课程标准是我们确定教学目标,重点和难点的依据重点是多项式除以单项式的法则及其应用多项式除以单项式，其基本方法与步骤是化归为单项式除以单项式，因此多项式除以单项式的运算关键是将它转化为单项式除法的运算，再准确应用相关的运算法则难点是理解法则导出的根据根据除法是乘法的逆运算可知，多项式除以单项式的运算法则的实质是把多项式除以单项式的的运算转化为单项式的除法运算由于，故多项式除以单项式的法则也可以看做是乘法对加法的分配律的应用二、教材处理本节课是在前面学习了单项式除以单项式的基础上进行的,学生已经掌握同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法等知识,因此我没有把时间过多地放在复习这些旧知识上,而是利用学生的好奇心，采用生动形象的课件引例，让学生自主参与，亲身参加探索发现，从而获取知识

列成综合算式是50×(1+)4回顾反思组织学生在小组内回顾和交流这道题的解决过程和方法（1）读题，找出题中的条件和问题；（2）找出单位“1”的量，画图帮助分析数量关系；（3）根据线段图找出数量关系；（4）列式解答四、巩固练习1完成教材第25页“练一练”第1题让学生先分析题目中的信息，理解题意后再完成2完成教材第25页“练一练”第2题让学生理解“体积大约增加”是增加谁的，从而找到单位“1”解决问题3完成习题：学校新购进足球30个，购进排球的数量比足球少，学校购进排球多少个这是求“比一个数少几分之几的数是多少”，让学生进行迁移类推五、拓展提升1阳阳期中考试数学得了96分，语文的分数比数学低，阳阳的数学和语文一共得了多少分

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