Let`s review不仅可以复习短语和句型，还为拓展本课句型做了铺垫step2 presentation1present Let`s tryWhat did you Chenjie do on her holidayLet`s listen and circlelisten again and check your answers(设计思路)通过处理本部分， 达到呈上启下的作用2Present let`s talkWhat`s the weather like todayIt`s warm and sunnyWhat`s the weather like in Harbin in winter

从统计图中，一眼就看出喜欢拍球比赛的动物最多，“狮子大王”就决定组织拍球比赛【设计意图：学生在学习过程中，一边动手一边思考，实现在做中学，在活动中学的设计意图】活动三：想一想，说一说——分析条形统计图现代教育论认为，让学生在亲身感受数学中提出问题，在经历数学中解决问题是学生学习数学，形成技能的方式我引导学生观察统计图，想一想并解决这些数学问题，再请学生说说“根据这个条形统计图，你还可以提出哪些数学问题”【设计意图：在想一想、说一说的实践活动中初步培养学生良好的思维习惯，也培养学生善于观察、勤于思考的科学探究习惯,同时也突破了教学难点】(三)开展比赛，反馈深化首要教学原理指出，当要求学习者运用知识或技能解决问题时，才能促进学习

如何让我们享受到读书的乐趣呢一是要认真阅读老师推荐的好书，着力培养我们的阅读兴趣此刻市场上的书很多，良莠不齐，这些书读了对人不但无用还有害所以推荐好书，引导阅读十分必要二是倡导快乐读书，自觉读书，无功利读书读书旨在修身养性，增长知识只要自觉读书，无功利读书，才能快乐读书在建立学习型社会的这天，让我们每一天坚持一两个小时，多读书，读好书，自觉读书，无功利读书，在读书中增长知识，陶冶性情，在阅读中培养和感受读书的乐趣谢谢大家国旗下的讲话秋季演讲稿小学（精选篇4）尊敬的老师，亲爱的同学：大家上午好今天我国旗下讲话的主题是”诚信和我们同行“诚信是力量的一种象征它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感

四、Consolidation1、完成课本内容，巩固发音规律(1)Look，listen and circle听单词圈出正确的单词(2)Look，listen and write听单词书写单词【设计意图】学生在参加游戏后，需要安排一个让学生静下来的活动，做到动静相结合Look，listen and circle听单词圈出正确的单词Look，listen and write听单词书写单词这两项活动使全班都参与进来，并以此巩固新知这两项活动能训练学生的辨音能力和听音能写的能力2、欣赏绘本故事教师在播放绘本的动画前，让学生试读故事标题，然后播放两遍绘本动画：第一遍侧重于学生整体感知故事，第二遍鼓励学生尝试跟随录音一起朗读

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