攻打荆州： 孙策要攻打荆州，拜周瑜为中护军，兼任江夏太守，随军征讨首先皖城，接着进攻寻阳，败刘勋，隔年讨江夏，又回兵平定豫章、庐陵，周瑜留下来镇守巴丘托孤重臣： 建安五年(200年)四月，孙策遇刺身亡，时年26岁，临终把军国大事托付孙权周瑜从外地带兵前来奔丧，留在吴郡孙权身边任中护军，同长史张昭共同掌管军政大事稳定江东： 孙权统业时，年龄尚小，只有会稽、吴郡、丹阳、豫章、庐陵数郡，其偏远险要之处也尚未全附当时孙权只是将军，宾客礼节都很简单，唯独周瑜用君臣的礼节表达对孙权的支持周瑜向孙权举荐鲁肃、甘宁等人，以安内政，对抗黄祖，平定荆州，以攘外域赤壁奇功： 周瑜之前的功绩，也许说起来并不惊艳，但是在孙策开疆扩土期间，周瑜率兵来投，可谓雪中送炭，南征北战常随其左右

Ss: YesT: You shoud rely the teaching outline to learn the text导学提纲Where does a butterfly lay eggsHow are the eggsWhat do the eggs becomeWhat do they eatWhat does this big and fat caterpillar makeWhat colour is itIt opens, what comes outHow about itWhat makes it dry学生自学通过导学提纲的引领认真阅读文本内容，将导学提纲中出现的问题及生词勾画出来

5小结：目前我们一共学了6个复韵母，我们一起来读一读（一起读6个复韵母）每个复韵母都有不同的口形，认读的时候先摆好第一个字母的口形，然后快速滑向第二个字母的口形一起再读一读设计意图iu和ui的标调是孩子们最容易混淆的地方，i u并列标在后，有了标调歌，孩子们就能很轻松地解决这个问题三、学习声母与ɑo、ou、iu的拼读1复韵母ɑo、ou、iu戴上声调小帽子后出门找声母朋友了瞧，这儿有几朵美丽的花儿，看看花蕊，再看看花瓣，你有什么发现（课件出示教材拼读插图）课件出示2拼读复韵母ɑo的音节（1）先看看第一朵花，ɑo标上声调跟声母交朋友，先自己拼一拼（2）开火车拼读6个音节，指名分别说说含有这些音节的词语，如“小鸟、多少、要么、环绕、早上、跳高”等

2、自主探究请大家找出最让你感动的刻画父亲的语句，有感情地读一读，说说让你感动的原因请大家依据这种形式，谈谈你对文中细节刻画的认识3、合作探究4、全班交流“我”的父亲是一个普普通通的农民，是一个地地道道的“穷爸爸”，但是他却能够艰苦创业，不惜用毕生精力去铸就一个象征着他的尊严和梦想的高台阶所以我们说……以“父亲是一位……的人”说话五、拓展延伸：父亲一辈子艰苦创业，所得的结果只不过是一间普通的房屋，只不过台阶高些罢了父亲这样做究竟值不值得六、欣赏歌曲《我的老父亲》画面中有父亲的许多形象，联系生活，你是否也有这样难忘的时刻七、布置作业：写一篇日记：《父亲》八年级语文上册台阶教案篇3教学目标1、 整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情

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