Step 3 学习本课课文Janet: Can we see the dolphinsMum: Yes, let’s go to the Ocean TheatreWe can see the dolphins thereSimon: I’m hungryJanet: I’m thirstyMum: OkLet’s go to the restaurantWe can have some hamburgers and some water there[设计意图]听一段录音，试着理解其含义，然后看一段视频，自己来翻译这篇课文讲的是什么这样可以代替传统的由老师翻译的办法，利于培养学生把单词和句子放入特定语境中理解语篇的能力

相信每个人在生活当中都会遇到舌头被烫伤的情况，就比如有的人在吃豆腐的时候，非常着急，一口咬上去舌头就会被烫伤，或者是有的人出现口干状态的话，着急的喝水，很容易被热水烫伤，但是舌头如果被烫伤以后就会非常的难受，甚至总会感觉舌头上涩涩的，还会感觉到，在吃东西都没有任何味道那么有很多人就想要知道，这个时候应该怎么办呢舌头烫伤怎么办1、这个时候就需要马上含一口凉水或者是冰块，这样可以快速的缓解舌头上的不适，还能够降低舌头上的温度，最主要还可以防止烫伤，还能够起到快速止痛的效果这种方式是非常不错的，同样还可以快速的疏通舌头上血液流通的速度，能够起到更好的防护效果，所以当在生活中出现舌头被烫伤情况的时候，一定要马上喝一口凉水，越凉越好

二、旧课复习：请根据课文填空：（投影9）我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边，慢慢身下去，尚不大难可是 过铁道，要 上那边月台，就不容易了他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 下来了归纳段意：买桔子送别三、问题探讨：（投影）1、朗读第六自然段思考：本段从哪些方而来描写父亲先勾画出相关的词语或句子，再想一思这样写有何作用明确（投影11—23）：（1） 外貌：○1父亲的穿戴：黑、深青作用：表明家境不好，心情忧伤○2父亲的体态：肥胖作用：表明行动不便，艰难（2）动作：○1走路的姿势：蹒跚 作用：年纪较大、腿脚不便○2爬月台时的动作：攀、缩、倾 作用：行动不便、步履艰难； （2） 语言：老师点评：这四句话都很简短，意思也很平常

平时生活学习佩戴智能眼镜的考生，需提前备好普通光学眼镜加强对金属物品的检测 增设智能安检门+监考员金属探测仪巡视 此外，今年高考多地进一步加强金属物品的检测，会在考点入口处通过智能安检门检查考生是否携带各种禁带物品在考场门口，监考员在视频监控下利用金属探测仪对考生再次进行禁带物品检查考试中途考生经允许离开考场后返回时，还要再次安检快速通过安检 这些东西不要带 除了手机、智能手表(手环)、智能眼镜外，下面这些东西也无法通过安检考生准备物品时，记得将它们拿出去： 1 涂改液、修正带 高考答题严禁使用修正工具如果是选择题需要修改，应使用橡皮将错误选项轻轻擦除干净后重新规范重涂如果是主观题需要修改，应用修改符号将错误书写内容划去后，紧挨着原答案的上方或下方写出新的答案

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