现在有一种以蚕沙为主药、其他中药为辅药的枕头很受人们的喜欢，它就是蚕沙枕头蚕沙枕头对人体具有很多的积极作用，可以使你的气血循环流畅，全身放心那么，你知道蚕沙枕头该怎么清洁呢蚕沙枕头又有什么具体的作用呢现在，一起和小编来看看吧​ 蚕沙枕头怎么清洁我们在清洁蚕沙枕头的时候，首先需要把蚕沙枕头倒出来，经过筛选之后，可以用风扇吹蚕沙，然后清洗蚕沙，然后洗好后最好马上晒干，否则会发霉的在使用蚕沙枕头前，需要用枕头套套上，这样可以更好的进行保护平时如果有太阳的时候，多把蚕沙枕头拿出去晒晒蚕沙枕头有什么作用1、蚕沙枕头是用主药是蚕沙，在用其他中药作为辅药，然后做成枕芯头部的温度能够使枕头的中药散发，能够使全身的肌肉放松，释放一天的压力有助于睡眠

2、通过学生动手拼一拼、摆一摆，认识长方体和正方体的特征，能辨认和区别这两种图形教学重点：认识长方体和正方体的形状以及特征教学难点：能辨认和区别教学方法：引导探究法教学准备：长方形、正方形纸片、小棒教学过程：一、复习1、出示一些长方体和正方体的实物让学生指出哪些是长方体，哪些是正方体2、在长方体下面的括号里面画“ ”，正方体的下面括号里面“√”3、口答长方体有几个面正方体有几个面二、新授1、取出两个正方体，可以拼成什么图形2、取出三个正方体，可以拼成什么图形3、取出八个正方体，可以拼成什么图形教师：通过学生自由拼摆，让学生发现长方体和正方体的区别以及之间的关系4、取出四个长方体，如：可以拼成什么图形

”现在你就是小闹钟，你会怎样闹(指名读)(5)你喜欢小熊吗(6)同学们想一想，小熊以后还会睡懒觉吗他有自己的努力方向，愿意自己支配时间又得到了小闹钟的帮助，他不但改掉了睡懒觉的坏习惯，还养成了早起的好习惯我们真为他高兴4、拓展延伸：(1)刚才，小闹钟分别到了猫头鹰、小兔子和小熊的家想一想，他还到谁家(2)如果小闹钟早上6点半到你家，他会看到什么说些什么你又会怎样对他说呢(同桌说一说，指名汇报)5、自己再一次有感情地读读课文小闹钟和谁做了朋友(播放背景音乐，学生小声自读课文)6、同学们有的像猫头鹰一样把要做的事记下来，有的像小兔子一样制定作息时间表，还有的像小熊一样上闹铃，提醒自己你们能够合理地利用和支配时间，小闹钟也和你们成为了朋友

毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轿毛娃醒，吃油饼毛娃睡，盖花被毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头师：三首童谣，自由念，可以拍手，可以跺脚，可以拍桌子，甚至可以叫着喊着读觉得怎么读畅快你就怎么读(生自由读，跺脚的，拍手的，边读边做老鼠啃锅沿动作的，不一而足，气氛活跃) 师：这些童谣，念着有什么感觉(音韵美，节奏明快，押韵，流畅，幽默) 学生交流多种形式、个性化朗读这童年的夏夜，有这节奏明快，幽默风趣的童谣相伴，怎不美妙呢，所以，课文开头就说—— “童年的夏夜永远是美妙的” 5过渡：民歌民谣明快、流畅、有趣、幽默，充满浓郁的乡土气息，而且还饱含着丰富的内容和情感，给我们带来了无限的遐想，多有意思啊

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