公祭日国旗下讲话稿3亲爱的同学们：今天，12月13日，是一个特殊的日子，也是一个痛苦的日子_年12月13日，中华民国在南京保卫战中失利，首都南京沦陷，日本侵略者在南京及附近地区进行了惨不忍睹的大屠杀，在南京大屠杀中遇难的三十万同胞不仅仅是南京人，更是中国人，是和我们每个人流着同样热血的炎黄子孙和中华儿女八十四年前的这场灾难不仅仅是南京的灾难，也是全中国的灾难_年2月27日，十二届全国人大常委会第_次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场为纪念这个不能被遗忘的日子，上海市复旦中学向全校同学提出以下建议：一、铭记历史，勿忘国耻

(一样)那老师这里有一道题目8+9，看哪个同学想到的方法最多学生汇报： 生1：从9中拿出2，与8凑成10，10加7等于17生2：从8中拿出1，与9凑成10，10加7等于17生3：我想因为9+8=17，所以8加9也等于17教师对这3种方法都予以肯定，并特别表扬第3种方法教师渗透交换加数的位置，得数不变的规律教师用课件演示9+8=17想的过程和8+9=17想的过程，以帮助学生实现学习的迁移三、应用新知，解决问题 1(课件出示)圈一圈，算一算2(课件出示)1路公交车上原来有6个人，又上来了7个人，这时车上有多少人3(课件出示)小兔找家：每个小兔身上有一个算式，每个小屋上有一个得数，学生做对后，小兔子就能回到自己家

有人会问中国梦存在吗我说美国梦一开始就存在吗，人清醒地时候是很难做梦的，时时刻刻只考虑现实性和可能性那还叫梦吗美国梦成就了今日美国，那么未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实的障碍，需要我们努力实现梦想的信心跳出既有思维和生活的范式，走出现实的压抑，在生活中去寻觅真善美的踪迹，在生活中重造梦中的美好为青春，我们不怕失败，努力往前飞因为青春，我们有用不完的精力，去迎接生命的巅峰如果有人问我，你的中国梦是什么，我会说，我的中国梦是中国人要有梦，中国人要敢做梦自己更要敢想，敢做不按常规套路，敢于创新虽然自己要走的路还很长，我都会一如既往不顾艰难险阻的去实现自己的理想，哪怕身心俱疲，使自己问心无愧

难点：揣摩作者的写作意图，体会文章写景状物的技巧(细心观察、用心领悟、运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情)，学习运用【教学方法】： 情境教学法、导读法、点拨法【教学准备】： ①课前布置预习本课字词，熟读课文②古桥的图片，录有风声、雨声、鸟叫声、溪流声等声响的磁带③制作教学课件【课时】：2课时第一课时(一) 导入(1)导语：同学们，春风夏雨，秋霜冬雪;青松迎客，寒梅报春多姿多彩的大自然有声有色，有情有意我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受(2)揭题：今天，我们首先跟着一位作家，走进山林，去拜访他的朋友请同学们一起读课题

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