情感态度价值观该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是结交新朋友，进一步促进学生之间的相互了解，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴，增进友谊教学重点和难点本单元的重点在于如何在一个新的场合下介绍自己和认识他人让刚入学不久的初中新生用英语搭建起他们友谊的桥梁学会用“What’s your name/ What’s her name/ What’s his name”以及复习Starter U1-3 所学过的一些common English Greetings 来结识朋友本课生词量不大，重点在于对学生的口语操练以及常用人名的熟悉教学过程Step1: 课前热身：与学生互相问好，然后问答姓名，自我介绍、介绍他人

二、吃太烫的食物趁热吃东西似乎是正确的方式，但从健康学的角度分析，吃过烫的食物不利于食道健康因为我们的食道黏膜特别脆弱，一般而言，耐受的温度在四十度到五十度左右，一旦超过了六十五度便容易被烫伤，特别是长期有吃烫食喝烫水的习惯的话，便会让食道黏膜受到反复的刺激，进而出现损伤变性以及坏死增生问题，导致异型性细胞增多，最终诱发癌症因此提醒经常吃砂锅火锅以及喝烫水的人群，正确的饮食方法是等食物降低到一定温度后再食用三、过量吃辣虽然现在还没有明确的证据表明，吃辣椒是诱发食道癌的因素，但是曾经有人做过实验，结果显示如果过量吃辣椒，的确会增加患癌风险，尤其是食道癌的患病几率提高至1～2倍造成这一结果出现的主要原因是，过于辛辣的食物很容易损伤食道上皮，进而引起细胞变性，导致炎症的发生，长期如此还会影响细胞核酸代谢，增加致癌物敏感性，促使食道发生癌变

生命只有一次，让我们共同关注安全，关爱生命让安全永在我心中119全国消防日主题征文篇3火，让我们温暖，让我们有熟的东西可吃，让我们有了一丝光明；火，让我们失去家园，失去宝贵生命……火到底是好还是坏呢其实我们只要谨慎用火，时刻防范，就不会让悲剧发生2008年11月14日早晨六时，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火，慌忙中门打不开，因室内火势过大，一位女大学生跳楼，另外三位也跟着跳，不幸身亡……像这样的例子还有很多，火灾一旦发生，便很难逃生所以我们要尽力不让它发生最让我感受深刻的，是学校的消防安全演练当长长的警报声响起，同学们便先蹲下，躲在桌子底下，双手抱头，保护自己等警报声过后，同学们井然有序的、迅速的排好了队伍，解下红领巾，掩住口鼻，弯着腰，跟着老师迅速撤离到空旷的操场，再次蹲下，双手抱头

经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象，归纳等过程，经历探索图形平移性质的过程以及与他人合作交流的过程，进一步发展空间观念，增强审美意识2通过实例认识平移,理解平移的含义,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质重点、难点重点:探索并理解平移的性质难点:对平移的认识和性质的探索教学过程一、引入新课1教师打开幻灯机,投放课本图54-1的图案2学生观察这些图案、思考并回答问题(1)它们有什么共同的特点(2)能否根据其中的一部分绘制出整个图案3师生交流(1)这引进美丽的图案是由若干个相同的图案组合而成的,图54-1 上一排左边的图案(不考虑颜色)都有“基本图形”;中间一个正方形,上、下有正立与倒立的正三角形,如图(1);上排中间的图案(不考虑颜色)都有“基本图形”:正十二边形, 四周对称着4个等边三角形,如图(2);上排右边的'图案(不考虑颜色)都有“基本图形”;正六边形,内接六角星,如图(3);下排的左图中的“基本图形”是鸽子与橄榄枝; 下排右图中的“基本图形”是上、下一对面朝右与面朝左的人头像组成的图案

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