大于5向前进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0板书：13890001390000③再把板书1390000改写成以万作单位的数板书：1390000=139万教师：太阳的直径是地球的多少倍⑺即时尝试把下面的数用四舍五入法改写成以万作单位的数1264008 1328543 1209000先由学生尝试练习，然后教师讲评，如果学生直接略写成以万作单位的数也可以，但要强调加上如：1264008126万 1328543133万三、课堂活动1、课文第14页的做一做通过练习，一方面是让学生用刚学到的知识进行改写，进一步掌握新知；一方面通过提供的有关地理知识素材，使学生了解我国的地理知识，扩大视野2、课文第15页的做一做通过让学生分别求出同一个大数的不同的近似数，练习使用四舍五入求近似数，这样可以加深学生对近似数的理解

总结：通过以上探索你发现了什么问题1：通过以上探索学习，同学们应该知道我们提出的问题4正确的结果是什么了吧问题2：如果还有同学不认同这个结果，我们再看下面的问题，继续探索(a+b)2表示的意义是什么请你用多项式的乘法法则加以验证(教学过程中教师要有意识地提到猜想、感觉得到的不一定正确，只有再通过验证才能得出真知，但还是要鼓励学生大胆猜想，发表见解，但要验证)问题3：你能说说(a+b)2=a2+2ab+b2这个等式的结构特点吗用自己的语言叙述(结构特点：右边是二项式(两数和)的平方，右边有三项，是两数的平方和加上这两数乘积的二倍)问题4：你能根据以上等式的结构特点说出(a-b)2等于什么吗请你再用多项式的乘法法则加以验证

人生奔波之处，工作闲暇之余，约三五知己，到茶馆品茗谈心，可谓是人生一大快事近年来，随着我市广大人民群众物质文化生活的不断提高，与之对应的精神文化需要也迎来了新的发展契机中国茶文化历史悠久，有茶的地方就有浓郁的文化底蕴，随之而来的茶馆也迎来了新的发展机遇__茶茶馆，无论从装修上，还是从品位上，都蕴含着浓浓的文化气息，带给人深厚的历史韵味，使茶馆和茶形成一种浑然天成的和谐与统一有朋自远方来，不亦乐乎朋友们，__茶茶馆，集商务、休闲、餐饮、娱乐等多功能为一体，以热情、周到、诚信、友好为服务宗旨，热忱的欢迎社会各界朋友的到来我们将以最用心周到的服务来回报社会各界朋友对__茶茶馆的关心和厚爱，致力于把___茶馆打造成全市具有影响力的现代型茶馆

活动重点难点：体会加减法的含义，直接快速地凑10活动准备：1．人手雪花片10个人手这样表格若干2．10个苹果卡片，10级台阶图，小狗、骨头卡片，喜羊羊手偶活动过程：（一）创设情境，激趣导入师：孩子们，你们看今天谁来了（出示手偶）大家猜一猜喜羊羊给我们带什么来了（从桌下拿出一盘苹果）师：我们一起来数一数喜羊羊一共带来了多少个苹果（将盘里的苹果一个一个地摆在桌上）生：10个（将10个苹果卡片横排摆在黑板上）10个苹果我们就用10来表示（板书：10）师：现在喜羊羊想把这10个苹果分成两堆，可是又不知道怎样分孩子们你们能帮喜羊羊分一分吗师：喜羊羊说，今天谁分得好，她就把苹果奖励给他（二）探究新知，体验发现1．动手操作培养幼儿数感

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