台风大约多少个小时后到达A市2东偏南30°是什么意思如果只有这个条件，能否确定台风中心的具体位置吗3如果这样预告会发生什么情况这样确定方向准确吗怎样预告会更加的准确4还要预告什么(距离)(距离600千米)如果没有距离又会怎样5小结：预告台风时既要说方向又要说距离强调：东偏南30°还可以怎样表示也可以说成南偏东60°，但在生活中一般我们先说与物体所在方向离得较近(夹角较小)的方位6口答：台风大约多少个小时后到达A市7练习：完成教科书第20页的做一做先让学生独立完成，让学生操作中经历知识的形成过程，然后集体订正(二)教学例21课件出示：台风到达A市后，改变方向向B市移动受台风影响，C市也将有大到暴雨

概 述 喉咙对于我们人体来说是至关重要的一个器官，在生活当中，有的朋友不管感冒没感冒，在平时的生活当中总是感觉到自己的喉咙里面有异物的感觉，这无形中给我们的正常生活和工作带来了很大的影响，让我们感觉很不舒服生活当中如果有这种情况的话，我们一定要注意，最好可以及时的去医院检查一下，喉咙感觉有异物，这是为什么呢一起分享一下吧步骤/方法： 首先需要告诉大家，如果我们感觉喉咙里出现异物的话，有可能和咽炎疾病有很大的关系，有时候我们需要进行雾化吸入的方式来进行治疗，在平时的饮食方面我们也可以吃一些富含胶原蛋白或者是弹性蛋白比较丰富的食物，可以帮助我们缓解咽部损伤的部位更好的修复在生活当中，我们也可以通过服用一些消炎药物的方式帮助我们缓解喉咙有异物这样的情况，比如说我们可以喝一些利咽灵或者是玄麦甘桔颗粒，口服罗红霉素胶囊等等，但是在选择药物的时候，我们一定要咨询专业的医生

同时，由于中西方文化的差异，中国家庭中的一些关系可能不好表达，老师需要做必要的补充另外，由于 政策的施行，同学们的兄弟姐妹少了，这对于brother, sister的概念的表达可能有些不利但是，中国是一个注重家庭的国家，本单元的学习会让学生了解不同国家的家庭结构间的不同同时由于班级内可能有来自单亲家庭的同学，在授课时要注意保护学生，不要伤及学生的自尊，同时要注意培养学生的移情能力三课时安排四课时四教学过程Period 1 (A1, 3a, B3)ITeaching Objectives1Knowledge Objectives:(1) Expressions: sister, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, grandparent, family, those, who, oh, these, those, they

教师提出讨论的要求：分工明确：组长负责，确定代表小组发言的人人人参与：要求每一个人在小组内都发言3、 小组汇报讨论结果每一个小组派一名代表发言，其余成员可以补充学生发言的要领主要是认识掌声对英子的帮助，谈从两次掌声中体会到了什么4、 指导学生有感情地朗读课文的第二、三自然段a学生自己先练读b然后展示朗读水平，可以进行赛读，挑战读学生读后，组织学生进行评议，哪个地方读得好哪些地方还需要改进三、拓展延伸，加深认识1、 屏显英子信的内容：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活”a学生齐读这段话b联系全文谈谈对这段话的理解2、 生活中，你得到过掌声吗

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