教学内容：知道东南、东北、西南、西北教学过程：一、情境导入出示主题图让学生观察：你看到什么，并说出它们的方向让学生将自己置身于学校这个位置，用已经学过的方向知识，说一说体育馆、商店、医院、邮局分别在学校的什么方向教师先让学生4人一组说一说，再由教师指名让学生自己说一说学生口头回答后，教师让学生填在书上，并让学生在图中将东、南、西、北四个方向标出二、总结教师让学生观察剩下的4个建筑物所在的方向与以前所认识的方向有什么特别之处教师让学生讨论后说一说少年宫、电影院、动物园所在的方向教师引导学生发现这样描述方向真是太麻烦了，请大家分别给这4个方向取名字小组讨论后，将所取名字写在书中的建筑物的旁边教师让学生多说一说这4个建筑物分别在学校的什么方向，最后教师总结

关于妇女节国旗下讲话500字3亲爱的老师们、同学们：早上好在春意盎然的三月我们迎来了“三八国际妇女节”在这里，我代表学校向辛勤工作的妇女教师们道以亲切的问候和节日的祝贺：你们辛苦了“三八”妇女节，也是妈妈的节日，每个人能说出的最甜美的字眼是“妈妈”，能发出的最美好的呼唤是“妈妈”“妈妈”这个简单却又意味深长的的字眼，充满了希望，充满了关爱，充满了所有的甜蜜和美好的情感是妈妈，给了我们生命，也给了我们浓浓的爱从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，不厌其烦地教我们呀呀学语;义无返顾地为我们遮风挡雨;用明亮的眼睛微笑地看着我们妈妈为我们做得太多太多，可是她却从来没有要求任何回报，这是一种多么广博、多么无私的爱啊

到底哪儿不一样(前面是说父母如何爱自己的而热闹，后面是为回报父母的爱想办法而热闹)(7)有感情地朗读，体现两种不同的热闹(8)“啊，我真快活这一片沉默给了我多大的享受啊”(这堂课成功了，小家伙们在沉默中终于懂得要回报父母的爱了，后来他们用各种方式回报了父母对自己的爱“我”听到家长会上爸爸妈妈说他们的孩子在向他们表达自己的爱，这正是孩子们在那节课上沉默不语“反省”自己的结果，这也正是为师的快乐)四、有感情地朗读全文提示：朗读时，要注意人物不同的情绪变化开始要读出孩子们欢乐、自信的情绪和热闹的气氛;在孩子们沉默时要读出内疚、后悔的心情;在孩子们明白了要回报父母对自己的爱的时候，要读出欢快、欣喜的语气

出示课题16小松鼠找花生齐读课题师：小松鼠找到花生了吗一起来学习这篇课文二、初读课文要求读准字音，读通课文三、再读课文想想哪个自然段说了第一幅图的内容，哪几个自然段说了第二幅图的内容四、学习一、二自然段1、指名读一、二自然段，评价2、认识两中的生字3、金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳，格外和鲜艳是什么意思（格外：表示超过一般，有特别、更加的意思鲜艳：指颜色明亮而好看）你会说"鲜艳"的什么4、指导读句子与对话一朵朵/金黄色的小花，在阳光下/格外鲜艳突出"金黄色"、"格外"要读出赞美的语气，欣喜的心情五、学生第三、四、五自然段1、找三个同学接读课文2、小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有，可是也没见着一个花生

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