5开放练习：这里有1、1、2、3、4、5、=、>、小学五年级数学公开课教案精选篇7十几加几和相应的减法教学内容：教科书第88页，例六、练习十五教学目标：1、使学生能够熟练地口算十几加几和相应的减法3、培养学生的估算意识和能力以及数感教学重点：使学生能够熟练地口算10加几、十几加几和相应的减法课时安排：1课时教学过程：准备：1、教师读数，学生写数，请一板演：2、计数器的认识：十位上拨下1颗，表示多少再在个位上拨下3表示多少，这个数是多少13十位上是2颗珠子，这个数是多少教师拨数学生读数14、17、19、18、20一、复习引入：1、读数、写数：估算：您能看出图中大约有几个吗练习十五第3、4题2、板书13、15、19、20学生读，选择13说说这个数3、1各在什么位上

在日复一日的幼儿园集体生活中，你们在老师的帮助下学会了简单的生活自理，学会了与小朋友们友好相处，学会了一些探究的小本领，学会了尊重和关爱你们长大了，特别是和我们一道经历了一次又一次活动的洗礼，变得大方，活泼，有礼了，有了集体荣誉感，有了竞争意识，你们为幼儿园赢得了许多荣耀；感谢你孩子们，是你们的成长让我们工作更添异彩，我们不会忘记你们的一颦一笑，一举一动，感谢你尊敬的家长朋友，是你们的鼎力协同我们的教育教学活动才有成效，我们不会忘记没你的支持最后让我们一起祝福我们的孩子们走进新的旅程，分享他们成长的喜悦，分担他们成长的困惑，相信我们永远会做孩子们知心的朋友祝大家身体健康祝小朋友学习进步生活快乐

安全教育国旗下讲话稿例文（精选篇3）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好我今天我在国旗下讲话的题目是：关注安全，警钟长鸣每逢进入冬季，天干物燥，很容易引发火灾因此，为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，这既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传消防日一年只有一天，但消防的意识贯穿在全年的每一天提到消防，作为小学生，我们应将目光定位到自己身上，从平常的学习生活细节入手，注意消防安全，防止消防事故的发生在此，我们向大家提出几点建议：1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园

组织汇报：你是怎样计算的生1：我先算5+2=7，再算30+7=37生2：我是通过摆小棒算出来的，先摆3捆和5根，再摆2根，5根和2根合起来是7根，7根与原来的3捆合起来就是37根3、学习竖式师生一起拿出计数器，师一边操作一边讲解竖式的写法，师：你认为应该从什么数位开始计算同桌的小朋友开始议一议生说自己的看法小结：为了以后计算进位加法，我们在竖式计算时，都从各位开始计算个位上是5+2=7,7应该对齐个位，十位上的3要写在横线下面，对齐十位小组讨论加法竖式计算时，应怎样对齐学生用自己的语言表达明确个位对个位，十位对十位，可以归纳为相同数位上的数对齐(三)学习例21、课件出示情境图师：因为博物馆比较远，我们给小朋友们准备了能乘坐70人的大客车，大家想一想应该哪两个班做一辆车呢

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