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时间:2026-11-14 17:17:50 来源:南征北战网

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(重点)3初步感知文意,了解课文内容(难点)【教具准备】课件【教学过程】一、导入新课导入类型:播放歌曲《爱我中华》教师口述:在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相处不同民族的孩子们也在一所学校共同学习今天,老师就带你们到其中一所学校去看一看(板书课题:大青树下的小学读课题)我国有五十六个民族,是一个多民族的大家庭不同的民族有不同的服饰,更有不同的风俗请同学们看不同民族的图片,介绍一下你了解到的少数民族的情况展示图片:你知道这是哪些少数民族吗你知道各民族有哪些特点教师提示:提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗教师利用备课资料中的图片、资料,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况

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请同学们在仔细观察,这四个物体虽然不是同一类型的,但它们四个都有一个共同的特点,同学们,同位两人谈论一下,你能发现这个共同点吗(同位讨论)交流:我发现这些物体的左右两边都是一样的师:你们都发现这个特点了吗(是)那么怎样验证它们两边完全一样大呢(学生自己说自己的想法)师:请同学们看大屏幕(教师边演示课件边讲解)师:这是刚才出现的那片枫叶,下面我把它从中间对折,它的左右两边怎样了(重合)对了,左右两边完全重合在一起,是不是说明左右一样大呀(是)师:像这样,物体对折后两边完全重合在一起的图形,我们就叫它对称图形这节课,我们就来一起研究对称图形(板书课题:对称图形)2师:同学们,你们想不想也来折一折验证一下呢

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另外注意"浆"的字形和读音,读jiāng,注意与"桨"(jiǎng)的区分2读完全文,用自己的话来说一下,你喜不喜欢作者笔下的紫藤萝,它又给你留下了什么样的印象(师生问答/自由发言)明确:茂盛、淡紫色、淡淡的芳香(三)深入研读,重点感悟1请同学自由分享自己喜欢的描写紫藤萝的句子(2-3句为代表),谈感受,教师适时进行引导、总结明确:"从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长"(前一句运用比喻和夸张的手法,写出了紫藤萝的繁茂、壮大,这里请同学再次观看紫藤萝照片;后一句运用拟人和排比的手法,写出了紫藤萝蓬勃旺盛的生命力,生动形象而富有感染力,这里运用朗读教学,指点学生朗读)"这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我"

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