你们很幸运，参与了法学院六十周年院庆的活动，接受了法学院文化的洗礼院庆期间，很多老校友远道而来，那感人的一幕幕情景让我深有感触、特别感动握着白发苍苍的老校友的手，我感受到的是照片与文字无法承载的温暖情怀相信大家和我一样，除了感受到__法学院60年来的历史与辉煌，更深刻的体会便是法学院和全体学生之间跨越时空、连接心灵的这种浓厚的“__法律人”情怀这种情怀、情感，以前是、现在是、以后也将继续是人大法学院凝聚人心、不断发展的精神动力我们将与大家一道，共同建立、完善法学院校友文化在世界的大学中，比如我们熟知的耶鲁大学、哈佛大学、牛津大学等等，支撑他们建设与发展的人力、物力和社会资源，主要不是来自于政府，而是来自于校友

（可附图）3、课外阅读：选择自己喜欢的冰心作品，向同学推荐，并附推荐意见第二课时一、导入新课：上节课我们听冰心老人给我们讲了她读书的感受，哪位同学说一说这个感受是什么（“读书好，多读书，读好书”）前面我们已经了解到了冰心老人是怎样“多读书”的，下面我们在来看看“读书有什么好处”以及我们应该“读什么好书”二、精读课文，深入探究（一）同桌为一组，交流意见并将文中关于“读书好”的内容进行概括在字里行间体现作者“读书好”体会的词语：例如：《三国演义》让作者感到“津津有味”，“好听极了”，还“含泪上 床”，“哭了一场”；《水浒传》让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”；《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”；现代优秀的文学作品让作者“心动神移，不能自已”；《茶花女遗事》则让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”

4、 Train the Ss' abilities of cooperation重点难点：1、 The pronunciation of some new words “girl, thin, tall, small”2、 Enable the Ss to say and use the sentences“My name is … I'm …”to introduce themselves to others教学准备：CAI、tape、recorder教学方法：Communicational Approach教学过程：Step1、 Warm—up1、 Sing a song “Hello”

2、有原因可寻的白细胞减少应针对原因治疗常见引起白细胞减少的原因一般有三类：一是药物，如服用解热镇痛药、磺胺类药等，此时如白细胞减少过于明显，则应停服或换药;二是病毒感染，如流行性感冒、病毒性感染等，此时一方面应积极进行抗病毒治疗，另方面可酌情服用增加白细胞的药物;三是患有免疫系统疾病，如类风湿性关节炎等，此时也应作同样干预，选服能增加白细胞的药物3、同时有红细胞和(或)血小板减少时需要进一步诊治当出现白细胞减少时，如果血液中其他两种细胞即红细胞和血小板有异常变化，问题就比较复杂，首先要进一步检查，最常做的是骨髓检查，以排除有无其他血液病，然后再决定治疗方案4、临床上常用升高白细胞药物有：维生素B4、利血生、鲨肝醇、辅酶A等，一般无任何副作用

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