(3) 指导朗读 应一句比一句加强语气三、 通读课文，升华情感 通过前面的阅读感悟，从中得到了美的熏陶，下面让我们伴着优美的音乐，再一次走进这诗一般美妙的春天吧(学生配乐朗读课文) 板书设计： 盼春 盼望着 盼望着 总写：山、水、太阳 热爱 草 偷、钻 春天 春 绘春 花 树上、花间、地上 分写 风 抚摸 热爱 雨 细、密 大自然 人 赶趟儿 颂春 新、美 、力 课时作业： 仿写句子 例如：春天是插花的能手春天是一位伟大的画家春天是春天是找一些描写春天的文章读一读，学习作者表现春天的描写手法，试着写一写到大自然中去，仔细观察春天的美景，并画下来收集关于春的诗文，同学之间互相交流

小编精心整理小学五年级数学解简易方程教案，希望这份小学五年级数学解简易方程教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学五年级数学解简易方程教案资料，在搜索框搜索小学五年级数学解简易方程教案精选篇1教材内容：人教版小学数学第十册《解简易方程》及练习二十六1～5题教材简析：本节课是在学生已经学过用字母表示数和数量关系，掌握了求未知数x的方法的基础上学习的通过学习使学生理解方程的意义、方程的解和解方程等概念，掌握方程与等式之间的关系，掌握解方程的一般步骤，为今后学习列方程解应用题解决实际问题打下基础教学目标：(1)使学生理解方程的意义、方程的解和解方程的概念，掌握方程与等式之间的关系(2)掌握解方程的一般步骤，会解简单的方程，培养学生检验的习惯，提高计算能力

其实，慢慢地，你就会知道，从你迈进城幼的那一刻起，老师就会和你成为朋友，老师会在你身边像妈妈一样默默关心，仔细呵护……晨光中，老师微笑着，迎接你们到来；暮色里，老师掩饰着疲惫，目送你们离去多么希望，在你们纯真的心灵里，播下智慧的种子；多么希望，在你们幼小的心灵上，撒满爱的芬芳有时候，老师也会生气；有时候，老师也会着急，但老师深深地知道：只有爱的教育，才会结出硕果累累今天，我们就要别离，你们像雏鹰即将展翅翱翔，你们像小船就要迎风远航你们一个个长高了，长壮了，你们聪明、健康、阳光、自信你们是一群可爱的小精灵，每一个都有自己的独特的美丽离别的脚步越来越近，你们就要带着老师的期望走进小学的校园，老师心中的千言万语不知该从何说起

4、解决问题师：今天还有一位我们非常熟悉的朋友来到了我们的课堂，看谁来了(课件出示小猫扑蝴蝶)师：小精灵明明带着他的魔棒来了，还有谁来了(小猫)师：听，小精灵有问题要问了：天空中有7只黄蝴蝶，3只红蝴蝶，小猫随意扑一只，扑到哪种蝴蝶的可能性大呢师：那我们就来看看小猫是不是扑到黄色蝴蝶的可能性大(课件演示小猫扑到了一只黄色的蝴蝶)师：看来确实是扑到黄蝴蝶的可能大现在天空中还有几只黄蝴蝶和几只红蝴蝶小猫再随意扑一只，扑到哪种蝴蝶的可能性大呢师：我们一起来看一看(课件演示小猫扑到了一只红蝴蝶)师：(疑惑地)咦不是说小猫扑到黄蝴蝶的可能性大吗怎么会扑到一只红蝴蝶呀师：扑到红蝴蝶的可能性小并不是说不可能扑到红蝴蝶

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