2、总结：《草船借箭》中的借能用骗来取代吗为什么3、你还可以用别的顺序安排课文的内容吗与课文的安排比，哪一种更合适自由读、分组读、领读、指名读、齐读 学习如何更好地安排材料课堂板书草船借箭邀请鲁肃 同去取箭船近曹营 擂鼓呐喊曹操惊疑 万箭齐发草船借箭 满载而归课后小结五年级语文教案下册教案篇2教材分析《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，假借商议军事急于造箭来为难和陷害诸葛亮，诸葛亮巧妙地用草船向曹操“借”得十万支箭，挫败了周瑜的阴谋全文以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述，条理清楚，重点突出教学时，可紧扣题眼“借”字，引导学生逐步理解课文内容，掌握中心思想

Check the answersLanguage points:3She has a medium build, and she has long hair她体格中等，留着长发①medium ,adj中间的，中等的，普通的 a man of medium height medium size②build 多用作动词，但在句中是名词，意为体格His uncle is a man of strong buildThey are building a new school③hair 常用作集合名词，“头发，毛发”Mr Green has blond hairHis mother’s hair is turning gray

无论是临床试验研究结果，还是紧急使用的研究结果、上市后监测的结果分析，三者疫苗都均有良好的安全性接种疫苗后，还需要戴口罩吗进入夏季以后，由于气温逐渐升高，有很多人在接种完疫苗之后认为就没有佩戴口罩的必要，这是真的吗如果接种新型冠状病毒肺炎疫苗的话，疫苗就能够在人体内产生抗体，可以抵抗新型冠状病毒对人体的侵袭，从而达到免疫的作用新冠疫苗的1期和2期临床试验显示，接种完新冠疫苗之后，综合抗体阳转率达到了90%以上即便接种疫苗，但还是不能松懈自我防控意识由于任何疫苗都没有100%的保护效果，而由于接种者个人体质的问题，仍旧有少数人在接种新冠疫苗之后，可能会出现疫苗不产生保护作用的现象也可能有部分人在接种新冠疫苗之后，仍旧会成为无症状感染者，依旧有着非常强的传染性

1、理解分数乘、除法的运算意义，掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序;能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算(不超过三步)式题，能应用运算律和运算性质进行有关分数的简便计算;能应用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，能列方程解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的简单实际问题，能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题(不超过两步)2、理解比的意义和基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，能正确解决按比例分配的实际问题3、理解百分数的意义，能正确进行百分数与分数、小数的互化，会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的简单实际问题4、认识圆，掌握圆的基本特征，理解直径与半径的相互关系;会用圆规画圆

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