“我小时候生活在四川农村，‘一半翠竹一半田，竹林深处闻鸡犬，溪水清清竹边过，竹下老者编竹鸳’就是那时生活的普遍写照，人们用竹子编织出生产生活所需的各种用品当时有句谚语‘天干饿不死手艺人’，我因此从小跟随父辈学习竹编”谈及如何与竹丝编结缘，程丽说1996年，程丽来到上海，远离了竹林遍布的家乡，江南的翠竹却给予她另一重机遇“随着近十几年来中华传统文化的复兴，传统手艺人也越来越为国家、为上海所重视，在各方支持下，我成立了竹丝编工作室”程丽说，中国是世界竹品种最多、分布最广泛的国家，也是开发利用竹最早的国家，而竹子是全球公认的绿色环保材料在上海这个国际设计之都，传统的竹编技艺理应得到更好的创新、升级，成为中国传统文化与技艺的代表之一走向世界

总结升华5我能行：完成71页“做一做”分数的意义数学教案（篇5）教学目标1、使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示2、使学生掌握分数与除法的关系3、培养学生的应用意识教学重难点1、理解归纳分数与除法的关系2、用除法的意义理解分数的意义教学工具ppt教学过程一、激趣引入师：同学们，老师今天给你们带来了几位好朋友，相信你们一定认识他们，让我们看看他们是谁课件出示唐僧、孙悟空、沙僧的图片师：那猪八戒呢原来他去化缘了，他在路上边走边想：如果能化得8张饼就好了那猪八戒问什么想要8张饼呢引出平均分，让学生列式：8÷4=2(张)总量÷份数=每份数二、探究新知1、老猪化得一张饼，如何分给4人呢师：这两道题都是我们学过的用除法来解决的问题，计算的都是把一个整体平均分成4份，求每份是多少

师：比一比谁能读出像音乐一样的节奏来，好吗(板书：读)师范读一行，(注意老师哪里停得长一点)，(出示停顿线)，指名接读，全班读三、“图”趣1读诗、看图，找出诗人看到了什么，听到了什么(板书：看、听)2小结：看多美的夏日风景啊林中风儿在吹，花儿在笑，蝉儿在唱……真是“远看山有色，近听水有声，春去夏来树更绿，人来蝉儿树上鸣”看着、听着，老师仿佛变了一个大牧童，同学们仿佛变了小牧童来，咱们也骑上黄牛，走进画中，走进诗里面……四、“文”趣1读“牧童骑黄牛，歌声振林樾”(1)读出“骑”的自在、开心师：小牧童天天放牛，和黄牛可亲了他骑在黄牛背上感觉怎么样指名读(读出自在、惬意)(你这样用情地读，这就叫“吟诗”

三年级上学期语文教案是指在小学三年级上学期针对语文学科进行的教学设计和计划这个教案的目的是为了帮助教师系统地规划和组织教学内容、教学方法和教学过程，以提高学生的学习效果和语文素养现在随着小编一起往下看看三年级上学期语文教案，希望你喜欢三年级上学期语文教案精选篇1教材分析：文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱教学目标：知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文背诵喜欢的段落2、认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇3、正确认读本课十一个生字，会写八个

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