【其他人物形象】常贵：同情他人，老实厚道福子：仗势欺人，谄媚姿态唐茂盛：势利【教学提示】教师可结合课本“思考探究”第四题对此进行研究，引导学生关注话剧人物形象目标导学五：拓展延伸1请同学们结合分析的人物形象，代入角色进行朗读2组织话剧表演活动三、板书设计“福聚德”的衰落唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出卢孟实处罚不成器小伙计，厚赏成顺罗大头自恃烤鸭技艺自大，侮辱卢孟实并撂挑子离开唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵初三下学期语文教案【篇4】《曹刿论战》教学目标：1知识与技能：(1)了解曹刿的战略战术思想，以及鲁军以弱胜强的原因(2)学习本文以"论战"为中心组织和选择材料，详略得当的特点

四、通过花香，体悟思乡１、抽读５自然段（对我来说，什么才是大事）２、你有什么感受３、自读，哪一个句子让你有特别的感受４、“摇呀摇”我们再来体会这三个字（生读；师评：不着急，你可以读得更好）（生读：师评：一脸的灿烂，真的乐了）５、琦君家的桂花栽满院子，她一个人是摇不过来的，让我们一起帮她摇“摇呀摇”你们摇出了什么（童年的乐趣；桂花的香气；童真；乐趣……）６、在我们家乡难道香的仅仅是桂花吗（“桂花”“小花小草”“有桂花飘在身上的人香了”）引读第８自然段７、一生都在漂泊的琦君，在这美好的中秋佳节，除了会想起童年时代的“摇花乐”，摇落的阵阵桂花雨，还会想起什么呢结束语：孩子们，桂花是故乡的`香，月亮是故乡的明，溪水是故乡的甜，人儿是故乡的亲

受国际奶价低迷影响，个别地区每公斤鲜奶最低跌至1元，而如果自己将生奶卖出去，价格可翻涨数倍调查二 批发：奶贩子参与收奶卖给奶吧、食堂 不过，通过网上零售生鲜奶的总量还是很少，批发渠道才是最主要的在58同城、赶集等生活类网站也有不少生鲜奶商家，大多要求50公斤起批，不对散户出售记者发现，这些生鲜奶多以批发形式流向饮品店、鲜奶吧、社区超市、食堂等终端北京通州的一位卖家梁某称，其经营牛场10多年，牧场每天产奶量300多公斤，一半供给乳企，一半走批发渠道，北京许多蛋糕店、咖啡店都从他那里走货“他们都是一次要50公斤，3天一送，鲜奶吧要的比较多”对于为何不把所有生鲜奶卖给乳企，梁某称，两者价格不一样，卖给鲜奶吧、蛋糕店这样的“能赚得多点

《雪国》，岩波书店2003年版 1932年的川端康成 从文学到政治 在军国主义横行时代，川端依然顺风顺水1937年6月，就在日本即将发动全面侵华战争前夜，《雪国》获得了“政治正确”的“文艺恳谈会奖”1944年，川端担任日本文学振兴会“战争文学奖”评委，鼓励作家创作“战争文学”1945年4月至5月，就在日本战败前夕，川端以海军报道员身份前往日本鹿儿岛鹿屋航空特攻队基地采访所谓特攻队即“敢死队”之意时年46岁的川端在日本敢死队基地进行了为期大约一个月的采访，并以此采访为基础创作了《生命之树》(1947)

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