走出“四叶草”，一套以轨道交通为骨干、包车客运为主力、地面公交为托底、出租汽车为辅助、停车管理为基础的一体化交通保障体系正在运转轨道交通全网完成银行卡闪付改造，支持银联、VISA等外卡闪付和数字人民币支付；“随申行”上线中英双语智慧出行助手“小交”，能指引、能预约、能接驳，专治展馆“最后100米”的寻路难题；全新搭建的一体化交通指挥平台新增21处临时智能感知点位，把出租、大巴、地面客流和道路通行收进“一屏”，让调度从经验驱动转向数据驱动人来了，订单也来了本届进博会共有162个国家、地区和国际组织参与，4142家企业参展，整体展览面积首次突破44万平方米，其中企业展面积首次达到37万平方米，世界500强和行业龙头企业超过300家，代表性首发、首秀、首展展品达485件，按一年计意向成交金额854

2提出问题，学生带着问题学习，课尾再进行探讨思考：小说既然写的是一个发生在列车车厢里的故事，为什么题目叫《在柏林》呢预设：在学生梳理了小说的要素，概括了小说的主要情节之后，对于标题的疑问可能已经浮上了心头此时提出疑问，让学生在之后的学习中随时关注，更有利于之后的探讨三、研读课文，重点探究1剖幽析微——寻找文章的反常之处过渡：同学们在之前的比较中发现这篇文章的篇幅在本单元三篇小说中最短，要在这么有限的篇幅中反映丰富的社会生活，表达深刻的主旨，便要创设一些深刻的情节，引发人们的阅读兴趣，当最后揭开谜底时，才让人有恍然大悟的感觉那么大家在学习这篇小说时，一定要注意其中的反常之处(1)学生细读课文，根据提示寻找反常之处

相信我们的孩子们能在盛唐这片施展才华，张扬个性的天空中越飞越高小朋友们是不是曾经遐想过：在“六一”那一天，太阳为你们升起，白云为你们漂浮，你们将把风筝放飞蓝天在“六一”那一天，几个小伙伴和家长去郊外野餐，倾听大自然的声音，在大自然中自制美餐，风餐露宿在“六一”那一天，所有的公园免费向儿童开放，让你们像鸟儿一样尽情地玩耍，自由地飞翔在“六一”那一天，鸟儿为你们歌唱，蝴蝶为你们飞舞在“六一”那一天，小溪为你们流淌，你们将在溪流中尽情地嬉戏在“六一”那一天，到处都是为你们这些天真的孩子准备的“六一”礼物……小朋友们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是你们兴的日子因为：你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望

（扣住“实在是难以”“只不过”“而已”“仅仅是”“一部分”等词语，指导朗读，读出作者的遗憾，更是骄傲与自豪）6、如此短的时间实在是难以展现我们的北京，展现我们的文化计划呀那么，如果给你足够的时间，你还能向各国友人介绍中国的，北京的哪些特点介绍我们还有哪些做法呢（想象拓展延伸）（三）学习课文的最后部分1、读最后一段：“这是一块神奇的土地，到我们中间来吧”开课时从这一句出发，又回到了这一句相信现在，你一定如数家珍地总结这“神奇”了能用自己的话简洁地总结一下吗2、是啊，这就是我们的祖国，我们的北京改革开放以来，我国的工业、农业、科技教育、社会事业以及城乡人民生活都焕然一新，取得了长足的进步，国民经济稳定增长，我们完全有力量举办一个具有新的局面和新的高度的奥运会

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