领读，学生体会练读，指名读2、字形及书写：看它的字形，编顺口溜帮助记忆：竖弯加点jjj看j有几笔组成，先写什么，再写什么教师范写，学生书空然后在书上描红qx的教学步骤与方法同上q的顺口溜：像个9字qqqx的顺口溜：一个大叉__，注意x的笔顺，先右斜，再左斜q和dp相比较：q-d，都是左边的半圆，但一个在上，一个在下q-p，q像个9字，p像个反9四、巩固练习1、抽读字母卡片2、做找朋友游戏第二课时一、复习检查1、抽读字母卡片：jqxuuml;2、在四线格内正确书写jqx二、教学jqx与uuml;相拼的书写规则1、出示幻灯片演示过程：出示小熊；出示jqx；小熊摘下墨镜；小熊与jqx拉手2、教师边抽拉幻灯片，边讲故事

2、师：我们先登上城堡的一楼，原来这层楼上有三幅图，谁愿意来讲讲呀国王想考我们的是看了这三幅图谁能列出一道算式回答出来后就可以上二楼、三楼3、幼儿操作师：那我们每人都去一个城堡回答问题吧，速度慢的呢，可以只在一楼回答，速度快的可以去二楼三楼别忘了把你的答案写的清楚一点4、总结：师：你刚刚碰到了什么问题（用三句话表达三幅图）你是怎么回答的（幼儿列的算式）老师记录请幼儿观察这些算式"它们有个小秘密，看谁能先找出来"师总结：这些算式的得数都是7，而且都是加法，那么这6道算式就是7的加法算式师：象1＋ 6=7、6 ＋1=7这两道算式数字相同，位置不同，但得数不变，所以看到1＋ 6=7马上就想到6＋ 1=7，我们把他们称为朋友题，同样我们看到2 ＋5=7就会想到什么呢

这片土地就是你的母校——__西校区无论走到哪里，你的骨子里血脉中留下了西校区永恒的印记——弘毅有此印记之人，务请牢记“士不可以不弘毅，任重而道远”做人要心胸宽广，襟怀坦荡;做事要持之以恒，百折不挠若有弘毅之精神，则无往而不胜;若有弘毅之风骨，则无坚而不摧执此信念，明天会更好你走或者不走，母校就在这里;你留或者不留，母校就在这里;你在这里，或者在那里，都在母校的牵挂里9月，空气中弥漫的石榴(校树)香，便是母校发出的召集令，喊你回来一起庆生共同发出心底的声音：__，爱你经典毕业生毕业致辞范文相关文章：★ 2021年最新优秀毕业生心得与感言5篇范文★ 高中毕业致辞范文最新★ 毕业生实习心得体会★ 最新毕业生实习心得体会★ 2021毕业生实习心得体会★ 毕业生实习个人心得体会★ 2021毕业生实习个人心得体会

【教学准备】米尺、多媒体课件、立方体教具【教学过程】一、【课前铺垫、创设情景】教师通过展示自己的个人资料，既满足了学生想进一步地了解老师的好奇心，又达到了复习铺垫的学习目标通过学生自主创造小数的环节，极大地调动了学生对小数世界的求知欲望二、【新课讲授】1、认识一位小数今天的学习，我们借助一样学具～米尺，大家认识它吗现在我们把它搬到大屏幕上（出示米尺课件）学生仔细观察，回答问题教学例1教师提问：一起来数数，把1米平均分成了多少份学生一起数，得出结论（10份）提问：因为1米=10分米，所以这一份是多长学生观察后回答：1分米小结：我们把1米平均分成了10份，每一份是1分米提问：1分米是1米的几分之几

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