这样的设计，既充分调动了学生的学习积极性，又培养了学生自主学习和解决问题的能力四、应用新知，巩固拓展（一）看图填一填（二）算一算小红买了9本笔记本，每本元，共需要多少元（用含有字母的式子表示）如果每本笔记本8元，小红付钱后找回了28元，那她总共付了多少元如果她付出相同的钱，却只找回了1元，那么笔记本一本多少元呢（三）解决问题客车的速度是 千米/时，货车的速度是65千米/时，两车同时从甲、乙两地相对开出，3小时后相遇（1）用含有字母的式子表示甲、乙两地之间的距离；（2）当 时，甲、乙两地之间的距离是多少千米【设计意图】练习的内容设计密切联系新学知识，同时在编排上体现着由易到难的层次性练习的材料还紧密联系学生生活实际，对学生而言具有一定的熟悉性和易操作性

如果情节严重的话就要受到法律的制裁所以在这里要告诉同学们，平时一定要听老师和家长的话遵纪守法，什么游戏室、网吧等地方，同学们千万不要进去因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害比如被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等一旦碰到了，大家要怎么办呢1、珍惜学习机会要坚持在校学习，自觉接受家庭和学校的教育管理2、提高鉴别能力不要学习和模仿电视、电影和文学作品中的犯罪行为3、谨慎交朋友未成年人要做到尊敬师长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往4、切莫虚荣攀比未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害

二、教学背景分析：本课教学内容为PEP小学英语四年级上册第六单元A，要求学生掌握How many people are there in your family及回答My family has…people功能句型本课的授课对象是小学四年级的学生，他们从三年级开始学习本套教材本课的教学设计强调从学生的学习兴趣出发，采用小组合作的学习方式，课堂评价贯穿始终，让学生在小组活动中，通过唱、做、写、说、演等多种手段学习和使用英语，完成学习任务使学生在学习活动过程中培养综合语言运用能力三、教学内容：本节课学习使用How many people are there in your family提问，并回答My family has…people

【2018年1月13日 讯】近日，救肝无效吴克群妈妈癌症病逝的消息引起大家广泛关注据台湾媒体报道，2011年吴克群的妈妈检查出自己患有肝纤维化，吴克群耗费心力各地寻求名医为妈妈治病无奈人的力量是多么渺小，长达7年的抗魔之路，以12日吴克群的妈妈病逝二告终这件事向我们的敲响了警钟，生命是多么的可贵，同时又是多么的脆弱​ “人站在生命面前，方知自己渺小”吴克群的这句话触动多少人的心灵啊没错，世事就是那么无常，即便我们拥有再多的金钱，依旧敌不过病魔的折磨这件事情引起大家广泛关注，我们在赞扬吴克群孝心、同情吴妈妈的遭遇的同时，也应该思考一个问题，那就是我们的健康问题吴克群妈妈的肝癌给我们敲响了一个警钟，生命是极其脆弱的，容不得半点马虎

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