为了彻底斩断过去，她决定换个城市重新生活，并用自己的惨痛教训，给同龄人敲响警钟小慧：在外面千万不要相信陌生人说的话，这是真的因为陌生人可能随手递来的一个东西，让你就毁了一辈子就像我一样，他随手给我递来一口“上头”电子烟，我觉得很好玩，我现在一辈子就毁了虽然说我现在恢复正常了，但这个东西就算我以后长大了，我还是会有段回忆在这里面的遭遇“上头电子烟”毒害的，远不止小慧一人丁先生在误食了非法添加“替来他明”的果味电子烟后，身体同样遭受了难以逆转的重创尽管面对记者采访时，他已处于康复阶段，但毒素对神经系统的损伤依然清晰可见丁先生：吸就头晕，有时候有幻觉当时去医院就因为身体不行了，去医院检查一下说话说不清，走路走不稳，慢慢身体有反应了，腿也不行，说话也不行，身上还抖

为确保此次集中修安全稳定、有序推进，国铁成都局在重庆、遵义设立现场指挥部，统筹重庆工务段、贵阳工务段、涪陵工务段、成都工务大机段、成都工务大修段、重庆电务段、贵阳电务段、重庆供电段等10余家单位、超5000余名作业人员协同作战，有序开展换轨、清筛、捣固、打磨等养护维修作业图为集中修现场国铁成都局供图 期间，各单位积极创新工艺工法，不断提升作业质效重庆工务段针对线路弯道多、半径小的实际，首次在同一个天窗时段内，采用高难度闪光焊接工艺，分别处理线路的“起始接头”和“中间合龙点”两处焊接点；贵阳工务段创新推行“当日切筛卸捣”一体化作业新模式，并采用“闪光焊+气焊”同步焊接工艺，让道床清筛、换轨施工质效大幅提升；成都工务大机段对既有设备进行改造，首次采用“彻底大扫除”的方式，利用大型机械对铁路轨道两侧的道床石砟进行深度清洁和维护

Teaching procedures (教学过程)Step I Greeting and leading in (4 minutes)(引入，4分钟)T:How much do you know about agricultureDo you often help your parents to do some farming work(Let students think about these questions and show their ideas)设计目的：激发学生的学习兴趣，让学生主动参与Step II Pre-reading (5 minutes)(读前，5分钟)T:Today we come to the Reading

”公司的招聘官说：“在数百个我们都不认识的应聘者中，我们要挑出最好的，当然要靠学业成绩了如果一个学生连搞好自己学业成绩的能力都没有，我们凭什么说你有超强的能力呢”这样的故事，绝不会只发生在福特公司的招聘中，竞争激烈的社会中，要想找一份称心的工作，能够施展自己抱负发挥自己能力就要从诸多的竞争者中脱颖而出，处于有利的地位，在很大程度上取决于你的学业成绩我们平时的学业就是为我们将来能够顺利在这个社会生存，并且让社会承认你的价值而练就本领我们的考试，就是检验我们的本领达到了什么样的水平所以，我们一定要重视每一次的考试，把握每一次测试的机会，来检验我们目前的学习状况，能否将所学的知识为我所用本学期的期末考试即将来到，同学们，你准备好了吗

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