三、依靠侧重点，提高学生对识字的兴趣在识字教学中，我将每一个字的教学都设置了不同的侧重点，读课题时随机学习生字“阳”、“节”，学习部首“阝”在学习生字“人”时，不仅要求学生读好生母r，而且还让学生将“人”的字形与“入”、“八”作比较，并用小手搭一搭“撇”和“捺”的位置学习生字“太”时，我要求学生编顺口溜记住字形：大下加点太太太重阳节要吃重阳糕，重阳糕上又插着小彩旗，因此我特地设计了“吃重阳糕，抢小红旗”的游戏复习本课所学的新词，我还利用平日同学们喜欢做的识字游戏进行生字的复习识字游戏的开展，让每个学生都参与到游戏中来，单调呆板的生字巩固练习变为丰富多彩、兴趣盎然的游戏体验，使学生感受到学习的乐趣，同时也提高了识字的兴趣

除此之外，支气管炎也会引起这种味道如果肺病到了严重地步，口气会非常明显，这时要引起重视4、肾衰竭肾衰竭患者的口气，一般带有尿骚味这是因为肾功能衰竭，导致身体内的毒素不能随尿液排出，在人体中血液潴留，引发口气5、糖尿病糖尿病患者一般会有烂水果味的口气这是因为糖尿病患者体内胰岛素含量不足，只能把脂肪作为“燃料”，大量的分解脂肪，使酮在体内堆积，引发烂水果味的口气不过需要注意的是，一般出现这种情况，说明患者体内酮含量很高，需要及时就医诊治6、肝硬化、严重肝病这两种疾病的产生，会导致肝部功能不全，引起血液中尿素氮和氨含量升高，引发口气，一般为硫磺味如果出现这种口气，要及时就医诊治以上六种疾病，是引起口气的常见病症

（合作学习）2、 小组汇报、交流（允许学生用各种方法汇报：诵读、合作表演读等）教师可根据学生需求放背景音乐3、 评价（你觉得刚才的朗读好吗为什么）4、 指导朗读（重点词、句指导），（激发情感，引起兴趣）__本环节和刚才的小组汇报可有机的结合，教师酌情灵活调整教学环节人教版一年级上册语文教案全册完整版精选篇12教学目标1、认识12个生字会写"了、子、门、月"4个字认识2个笔画"横钩、竖钩"和4个偏旁"广、户、穴、尸"2、正确、流利地朗读课文，背诵课文3、理解课文内容，体会到改革开放以来，农村变化很大，农民盖了许多新房，最漂亮的房子是小学堂教学重难点1、认识12个生字会写"了、子、门、月"4个字认识2个笔画"横钩、竖钩"和4个偏旁"广、户、穴、尸"

读书是每个人生命的需要阅读一本好书，就是和一个高尚的人谈话它能丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧读书让我们变得视野更开阔、思维更敏捷、心灵更美好、气质更高雅古往今来，多少名家学者自始至终都把享受读书当成一种心灵追求“韦编三绝”的故事大家都耳熟能详：大思想家孔子从小就爱读书，晚年时，他得到一部好书一一《易经》，认真地读了一遍又一遍，以至串连竹简的牛皮带子都磨断了好几次大诗人陆游嗜书如命，将自己书房命名为“书巢”，笔耕不辍，成为中国诗作最多的诗人大才子、《四库全书》总编纪晓岚将自己比喻成“蛀书虫”，对读书乐此不疲时至今日，“读万卷书，行万里路，”仍然是许多读书人的座右铭有的人懒于读书，因为他们不懂读书是一种精神的跋涉

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