”这个问题充分讨论，展开丰富、合理的想象，复述课文，培养理解能力及想像能力教学课时：2课时教学准备：挂图教学过程：第一课时一、导入同学们，你们爱吃葡萄吗想吃葡萄的时候怎么办有一只小狐狸它特别想吃葡萄，该怎么办呢二、初步感知课文1、学生自读课文，注意读准字音2、教师范读3、抽读生词卡片狐狸饥饿采摘附近冒险山洞一颗嗓子4、再读课文，想一想：这篇课文讲了一件什么事5、思考：（1）为什么课题是《妈妈的葡萄》（2）妈妈采摘葡萄容易吗找出相关词句体会：A翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，狐狸妈妈终于来到了长着葡萄的村庄B狐狸妈妈实在跑不动了，把葡萄放在一棵树下，打算歇一会（3）听到猎狗的叫声，狐狸妈妈是怎么做的

隐性水肿是一种发病率比较低的疾病，所以很多人对于这种症状不是很了解其实隐性水肿就是指组织液在皮下聚集但是按压时不会出现凹陷的水肿，这种疾病如果没有得到及时的治疗，会严重的影响患者的工作和生活，所以我们一定要引起重视那么隐性水肿怎么判断呢相对于其他的水肿来说，隐性水肿在按压的时候不会出现凹陷，所以比较难以发现，并且全身隐性性水肿患者的体重会突然暴增当患者组织液聚集达到一定的体积时，用手指进行按压的时候，组织液会向周围四散游离，从而形成一定的凹陷，但是一旦松开手指，不要多久又会恢复正常我们了解这些特点以后，就能够基本的判断隐性水肿了那么隐性水肿应该如何治疗隐性水肿这种疾病很容易和其他疾病相混淆，所以在治疗之前，我们一定要先去医院做全面的身体检查，确定病因，然后才能够对症下药，尽量避免出现滥用药物的情况

2、教师再拿起一夹青豆，边说边完全呈现：Oh，it’s long and greenThey are green beansDo youlike green beans让学生在回答中学习单词3、出示土豆：Do you know itFrench fries are made of itIt’s a potatoDo youlike potatoes学生根据用I like …或I don’t like…根据自己的实际进行情况表达4、请学生猜谜语：They are long and orangeRabbits like eating themWhat are they学习单词carrot5、教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置，然后说单词，请学生指出相应的实物

中新网北京11月12日电 (记者 邢利宇)中央民族大学民族学与社会学学院教授王建民近日接受中新网专访时指出，以丰富性、多样性著称的新疆非物质文化遗产，是在各民族相互作用、相互融合的过程中不断生成和生长的--> 新疆作为一个多民族聚居地区，是“丝绸之路”的重要通道，三条主要干道横跨其北、中、南，构建起联系中亚、西亚、南亚乃至欧洲等地区的往来王建民说，新疆自古以来就是多元文化荟萃之地，留下非常丰富的非物质文化遗产以木卡姆艺术为例，这种集歌、舞、乐于一体的综合艺术形式，已有数百年发展史“表现形式相当多，在莎车县、吐鲁番、哈密、伊犁、库车，不同地方有不同的木卡姆，此外还有刀郎木卡姆等富有特色的木卡姆艺术

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