解题步骤：(1)分析：理解题意，分清已知与未知，画出示意图(2)建模：根据已知条件与求解目标，把已知量与求解量尽量集中在有关的三角形中，建立一个解斜三角形的数学模型(3)求解：利用正弦定理或余弦定理有序地解出三角形，求得数学模型的解(4)检验：检验上述所求的解是否符合实际意义，从而得出实际问题的解通过以上步骤，使学生学会收集材料，整理材料及分析材料的方法，学会用数学思维方式去解决问题、认识世界如果学生讨论的情况不是很好，可视情况逐步引导学生分析题意，研究一个具体问题需要(至少)设置几个测量点，哪些边角可测，哪些边角不可测，构造一个三角形能否解决问题如何运用具有公共边的三角形进行已知(或已求)边角与待求边角之间的转化

)(二)自主探索，解决问题1出示王爷爷三个月回收废电池情况统计表观察统计表，提出数学问题，并进行估算(1)师：根据统计表你能提出哪些问题(2)从学生提出的问题中选出两个问题解决①一月份和二月份一共回收多少节废电池②一月份和三月份一共回收多少节废电池(“二月份和三月份一共回收多少节废电池”是连续进位加法，这部分内容放入下一课时，“三个月共回收多少节废电池”将在以后的学习中逐步解决)3师：在计算之前请同学们估算出每个问题的结果，并说一说估算的方法师：刚才同学们估算了这两个问题的结果，那么你们估算得对不对呢下面我们就来算一算吧4自主探究，合作交流(1)学生独立计算(2)四人小组内交流算法(3)全班汇报

比如当宝宝在白天玩耍得过于兴奋，他们入睡后，大脑皮层则会处于兴奋的状态，并想要将这些兴奋发泄出来，就出现磨牙、踢被子等行为当然，咬合不正、咬合干扰以及一些全身性疾病，都被认为可能导致磨牙症的发生不过，这些研究目前都不能给出肯定的结论，磨牙的原因仍众说纷纭宝宝夜里磨牙与寄生虫的关系 在巴西，大约有10%-20%的儿童感染有肠道寄生虫巴西科学家们选择了近2个月内没有服用驱虫剂的儿童进行对照研究，发现磨牙的孩子得肠道寄生虫病的概率与无磨牙症的孩子并没有显著差异，均为30%-40%之间； 2010年的另一项研究中，伊朗研究人员对100名幼儿园小朋友进行对照研究结果显示磨牙与不磨牙儿童的“总体”肠道寄生虫感染率无明显差异（22%：16%），该结果与第一项研究类似

人体内的铁是呈封闭式循环的，正常情况下，铁的吸收和排泄保持着动态的平衡，人体一般不会缺铁，只在需要增加，铁的摄入不足及慢性失血等情况下造成长期铁的负平衡才致缺铁，造成缺铁的病因可分为铁摄入不足和丢失过多两大类二、缺铁性贫血的发病机制 铁是人体必需的微量元素，存在于所有生存的细胞内，铁除参与血红蛋白合成外，还参加体内的一些生物化学过程，包括线粒体的电子传递，儿茶酚胺代谢及DNA的合成，已知多种酶需要铁，如过氧化物酶，细胞色素C还原酶，琥珀酸脱氢酶，核糖核酸还原酶及黄嘌呤氧化酶等蛋白酶及氧化还原酶中都有铁，如缺乏，将影响细胞的氧化还原功能，造成多方面的功能紊乱含铁酶的活性下降，影响细胞线粒体的氧化酵解循环，使更新代谢快的上皮细胞角化变性，消化系统黏膜萎缩，胃酸分泌减少，缺铁时，骨骼肌中的α-磷酸甘油脱氢酶减少，易引起运动后乳酸堆积增多，使肌肉功能及体力下降，含铁的单胺氧化酶对一些神经传导剂(如多巴胺，去甲肾上腺素及5-羟色胺等)的合成，分解起着重要的作用，缺铁时，单胺氧化酶的活性降低，可使神经的发育及智力受到影响

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