一般用于面积较大，肌肉丰厚处，如腰背、臀髋、腿股等部位须选用口径较大的罐，罐口要平滑，玻璃罐最好，先在罐口人涂一些滑润油脂，将罐吸上后，以手握住罐底，稍倾斜，即后半边着力，向按，前半边不用力略向上提，慢慢向前推动，如此上下左右来回推拉移动数十次，至皮肤潮红或郁血为止二、使用拔火罐的原理 拔火罐的原理主要有3个，分别是机械刺激作用、负压效应、温热作用具体分析如下： 1、机械刺激作用拔罐疗法通过排气造成罐内负压，罐缘得以紧紧附着于皮肤表面，牵拉了神经、肌肉、血管以及皮下的腺体，可引起一系列神经内分泌反应，调节血管舒、缩功能和血管的通透性从而改善局部血液循环2、负压效应拔罐的负压作用使局部迅速充血、淤血，小毛细血管甚至破裂，红细胞破坏，发生溶血现象

3．组织练习做练一练第1题指名两人板演，其余学生做在练习本上集体订正，说说这两题计算时有什么不同的地方，为什么指出：计算圆柱的表面积，要注意题里的条件，正确列出算式计算4．教学例3出示例3，学生读题提问：这道题实际是求什么这里求表面积与例2有什么不同，为什么(只要用侧面积加一个底面积)指名学生板演，其余学生做在练习本上集体订正，追问为什么只加一个底面积强调不用四舍五入法及其理由，说明用进一法，并让学生说明结果的近似值，板书订正5．组织练习(1)下面的数用进一法保留整数，各是多少(口答)162．3 29．4 3．8 426(2)做练一练第2题让学生做在练习本上指名口答前两步各求什么，怎样算的(老师板书算式)提问：第三步要怎样算，为什么只加一个底面积

5、联系实际生活举例论证折线统计图的优点提问：你有没有在其它地方见过类似这样的图学生回忆在生活中见到的折线统计图，如股票分析图、病人的心电图等，根据学生介绍可出示相关图片加深印象6、绘制折线统计图教师：折线统计图有这么大的优点，那怎样画呢下面我们一起来研究它的画法让学生打开课本看第110页例2，教师课件出示“陈东0~10岁身高情况统计图”提问：观察与前面的折线统计图有什么不同让学生自由发表意见，理解纵轴上0~50厘米用折线表示的意义(在绘制折线统计图时要注意选择正确而合理的刻度)教师：下面我们一起来学习绘制折线统计图的方法，先确定位置再描点，然后再将这两点连成线段(教师课件演示0岁~2岁的描点、连线过程)提问：你能把这张折线统计图完成吗

向前来参加聚会活动、不辞辛苦、带着渴望、带着期盼回到母校的同学们，表示热烈的欢迎和诚挚的问候你们从毕业到现在，已经分别了二十二年二十二个春秋，我们走过了不平凡的历程几多欢乐，几多忧愁，几多风霜，几多拼搏你们有的事业发达，硕果累累；有的意气风发，阳光灿烂；有的艰苦奋斗，生活艰辛不管怎样，你们在老师的眼中，都是好样的这是一次期待了二十二年的聚会有如黄金的二十二年，以后还多吗我们没有理由不为这等了二十二年的聚会而兴奋，而激动今天在这里相聚，作为过去的老师，我心潮澎湃，感慨万千我满怀深情地向你们说一声：老师真的好想你们呀二十二年前，我们同在八五届初三（1）班，一起度过了人生最纯洁最浪漫的时光那时发生的纯真的故事，沉淀了二十二年，点点滴滴，情深意长，让人感动，值得回味，值得收藏

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