(出示例1情境图)观察这些图，你了解到了哪些信息引导学生说：古人用张开的手臂丈量石头的宽度，以一拃或脚长为标准量物体的长度你觉得他们的这些方法怎么样教师小结：其实，我们每个人身上都携带着几把尺子一拃(zhǎ)、一步、一庹( tuǒ)都能测量物体的长度，几千年前的古人就想出了很多这样的方法来测量物体现在我们就用一拃作单位，量一量桌子的长度(师生共同测量课桌的长)教师提出疑问：我量了只有3拃我们量的都是同样的课桌，为什么量的结果不一样呢让学生充分发表看法，使他们逐步明白：每个人一拃的长度不同，进行测量后，量的结果也不同追问：要怎样才能得到相同的结果呢你有什么好的方法教师小结：因为测量选用不同的标准，它们的长度单位不同，所以测量的结果可能会与事实不符

新华社北京6月5日电（记者李明辉）为始终保持对仿冒假冒官方网站违法犯罪的高压严打态势，公安部网安局6月5日发布5起相关典型案例此次公布的5起典型案件中，一些不法分子通过“以假乱真”手段，仿冒假冒某学历学位认证类网站、某部委人事考试网、某税务机关网站等，大肆牟取非法利益部分案件中，犯罪嫌疑人甚至仿冒学位证、毕业证多达2400余份，性质恶劣公安网安部门表示，5起案件中所有涉案人员均已被公安机关依法采取刑事强制措施，案件正在进一步办理中网警提示，根据刑法等有关法律法规，设立仿冒假冒网站实施违法犯罪，涉嫌构成非法利用信息网络罪；明知他人设立、运营仿冒假冒网站实施违法犯罪，为其提供互联网接入、服务器托管、网络存储等技术支持的，涉嫌构成帮助信息网络犯罪活动罪

惠民检测区：送上便民服务 现场开展“手机当砝码”贴标活动，助力市民买菜快速核验计价秤准确性；提供身高体重、血压、血氧、体脂检测，体重计、血压计免费校验，眼镜焦度检测、清洗验光、镜架调整以及手机计量功能体验等“一站式”服务，并对心脏除颤仪、监护仪、心肺复苏机等急救设备进行现场演示讲解，把计量惠民落到实处活动现场（通讯员供图） 本次活动吸引大量市民参与，现场互动热烈、氛围浓厚，有效提升了计量工作社会知晓度与影响力，彰显“计量守护公平、信任惠及民生”的核心价值据了解，近年来，广州市场监管部门聚焦群众切身利益热点、身边关键计量小事，加大对电子计价秤、民用“三表”、电动汽车充电桩等民生领域计量的监管力度，全力维护良好的市场计量秩序

为什么共同小结：要回答花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍，就要看白蝴蝶有几只，把它看成一份，再看花蝴蝶的只数有几份白蝴蝶那么多花蝴蝶的只数，就是白蝴蝶的几倍三、集体练习：1、图片展示：教师：的个数是的几倍为什么老师：在黑板上摆教师：的个数是的2倍，谁会摆同学们拿出学具自己摆或用印尼在练习本上印(请一个同学上台摆，教师来回巡视，帮助有困难的学生完成)2、拍手游戏：教师：第一次拍几下(3下)第二次拍几个3下(2个3下)第二次拍的是第一次的几倍师生对拍：教师：拍2下，要求学生拍的是自己的4倍教师：拍1下，要求学生拍的是自己的5倍同桌对拍练习：3、组织分小组找倍数关系比赛：教师：用课件展示动物园图，要求学生看一看动物园里有哪些动物

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