齐读第13自然段7、出示第13自然段： ①、这里的“咀嚼”是什么意思(联系语境) ②、“我”咀嚼着老人的什么话(联系上文) ③、从老人的话中，“我”咀嚼出了什么(联系“我”的经历) ④、你是怎么理解这段话中的“谜”的你觉得“我”一次又一次地追寻这谜一样的地平线，有意义吗(追寻的过程是充满新鲜和乐趣的，即使是失败了，失败的也是这样有滋有味的对未知事物的一种执着的探索精神乐在其中，乐就乐在追寻这个谜一样的地平线的过程不是浪费时间，不是在冒傻劲，而是对它真的产生了兴趣) 8、指名朗读13自然段三、解读“人生的地平线”1、师述：后来，“我”一天天长大，踏上社会，“我”还会追寻那谜一样的地平线吗

但比赛开始后，厄瓜多尔队就用团结一致打破了外界的“预设”面对德国队的进攻，他们不断协防、补位，虽然在开场2分钟时便丢球落后，但场上队员始终保持专注由于小组赛最后一轮两场比赛同时举行，厄瓜多尔队与德国队的比赛中，会有另一场比赛成绩的“实时播报”比赛行进到第7分钟，“隔壁”的科特迪瓦队就有进球，这让厄瓜多尔队的晋级希望更加渺茫然而，这样的“火上浇油”并没有让厄瓜多尔队士气低沉，他们反而越战越勇，求胜欲望更加强烈相比之下，德国队整体状态低迷，传接球失误不断，进攻端迟迟没有起色，始终没有踢出人们印象中“德国战车”应有的节奏最终，凭借顽强的斗志和坚定的战术执行，厄瓜多尔队2:1逆转德国队终场哨响，厄瓜多尔队全员紧紧拥抱，看台上的球迷也陷入狂欢，甚至不少德国球迷也“倒戈”为厄瓜多尔队欢呼庆祝

二、核桃是“血管清道夫”，有什么好处核桃在我国的种植已有2000多年历史，国人不仅用它来烹饪美味，甚至还玩出了核雕、文玩的花样别看一颗核桃如鸡蛋大小，其含有蛋白质约占12%~20%，脂肪为60~70%，还富含维生素E、多酚等抗氧化物质以及钙、镁、钾和铁等矿物质除此之外，核桃含有的欧米伽3脂肪酸比例也高，10克的核桃仁约含700毫克的欧米伽3脂肪酸发表在《循环》上一项名为WAHA的研究，为常吃核桃有益健康添加了新证据研究为期2年，共纳入708名年龄在63-79岁的受试者结果发现，健康老年人在2年的时间内，每天吃核桃30g-60g，可降低低密度脂蛋白胆固醇水平(男性下降79%，女性下降2

6、学习祈使句的用法五、教学措施1、认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求2、尽可能使用多种方式教学，激发学生的课堂兴趣3、及时与学生沟通，及时改进教学中存在的问题和不足4、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差5、重视语音的训练，进一步复习巩固音标6、扎实训练四会句型，切实掌握语言材料7、在课堂上多开展一些有趣活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语小学六年级上册英语教案（篇2）教学内容：This lesson is about Module 7 Unit 1 “This dog can help him

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