欣赏2008年奥运会会徽，提问与之相关的常识;上网浏览部分历届奥运会会徽，思考这些图案的设计各有什么特点并交流感受二、合作探究、自主探索1引导学生分析花瓣图案是如何由简单图形A经过图形变换得到的，2操作演示(1)演示四花瓣的作图过程，教师讲授四花瓣图案形成的基本知识;(2)学生自主学习具体的操作步骤;注意将语言叙述完整，括号中是几个关键词如：将图形A绕点(O)(顺时针)旋转(90度)，得到图形B以(MN)为对称轴做图形A的轴对称图形B(3)要求学生思考：四花瓣相邻两个顶点与圆心所成的角是多少度根据媒体演示的方法，你能将一个圆周四等分吗小结：图案的设计可能是一种方法的连续使用，也可能是几种方法的组合使用

在亮马河，光影打造的赛博世界堪称夜跑出片的绝佳位置；在龙道河滨水空间(罗马湖区域)，光影焕新的“滨湖六景”适合全家休闲；在护城河宣阳桥，光影喷泉演绎“中式浪漫”……这些与百姓生活息息相关的夜景提升，都是光科技推进城市微更新的成果据悉，从南京《如梦秦淮》，到无锡今夜“梁”宵江南古运河水上行浸式光影夜游，再到青田夜游太鹤湖……中交集团成员企业良业科技已在全国30多个水域通过智慧光影“让水面满载星河”，“点亮”河道，并用文旅夜游推动水岸共生有学者指出，通过打通岸线、贯通步道、优化生态与公共服务功能，亮马河从相对封闭的城市河道转变为水清岸绿、开放共享的“城市客厅”，为滨水空间转型升级提供了生动示范焕然体验，光科技激活城市文化活力 在北京通州，大运河的夜间光影与“运上行”水景诗乐遥相呼应，漕运故事、运河人家、徽班进京等演艺让游客“读懂”漕运千年历史； 在贵州安顺，光科技构建的“观瀑+赏剧”夜间旅游产品矩阵，让游客感受徐霞客的“同款发现”，发现独属于自己的“西游路”； 在江苏苏州，3D裸眼全息影像、随船“电影”、水上光影装置等前沿智慧光影技术，让伍子胥“相土尝水，象天法地”、西施浣纱、范蠡抚琴等吴越传奇故事跃然眼前…… 借助新质光科技所呈现的智慧旅游新场景，以一场游船夜游让历史文化走进生活，深受民众喜爱

民警顺线追查，将藏匿在公园、准备转移黄金的接头人罗某也一并抓获经审讯，两名嫌疑人刘某、罗某如实供述了违法经过结合聊天记录、交易流水、口供证词，警方完整地还原了诈骗架构，这个犯罪团伙专门锁定老年人群体，利用他们辨别能力弱、求财心切的心理，长期洗脑诱导，一步步驯化成洗钱的“工具人”，隐秘地完成赃款流转诈骗第一步：精准筛选目标，虚假引流入局 湖北省咸宁市通城县公安局刑侦大队中队长 金靖人：对于这些所谓领取扶贫款的谎言，都比较容易轻信63岁的刘某常年在各地打零工，还背负了40万元债务2025年12月，他接到了一名自称所谓扶贫办的工作人员的电话，对方还发送了一款App的下载链接，称登录后可申领大额扶贫专款

教学目标：1、学习7个生字，能正确读写下列词语：渺小、慷慨、枯竭、和蔼可亲等词语2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强保护地球的自觉性重难点：使学生懂得人类“只有一个地球”，要精心保护好地球学情分析：使用本教学设计对学生有一定的要求：首先学生要有一定的阅读能力，能在自读自悟的基础上有自己的独到见解其次，要求学生对环境保护，人与自然等方面有一定的感性积累，这样在课堂上才容易与文本共鸣，较快地进入情境最后要求学生有积极表达的愿望和一定的口头表达能力，这样师生、生生间的对话才会精彩，教学目标才能高质量的完成课前准备：1、学生搜集有关环保方面、地球知识方面的资料

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