因为是十分喜爱，祖母下的功夫才会“令人吃惊”可她为什么要剪下心爱的荷叶呢四、品析5-7自然段 体会关爱1、(师：下面咱们再来仔细阅读一下课文的5-7自然段)大屏幕出示阅读提示，请生读(1)默读课文5-7自然段，画出最令你感动的句子，并在旁边做好批注(2)小组内交流自己画的句子，说说从中体会到了什么2、小组学习， 教师巡视3、全班交流 ，适时点拨(随机交流本环节以学生发言为序，不以课文自然段为序，学生交流过程中，师适时点拨，并相机指导学生有感情地朗读课文)A、“祖母丝丝地吸着冷气，好象要替那个小孩儿忍受痛苦” (大屏幕出示)(1)、请生读(2)、交流：你体会到了什么追问：主要是从哪些词体会到的你能把你的这种体会读出来吗

第一课时 教学目标：学习生字能正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容体会人物的语言所表达的聪明与机智一、 激趣导入 同学们，你们一定知道马克吐温这个名字吧，可是你们知道吗在很久以前的“愚人节”这一天，在他身上发生了一件事，我们赶快来学习课文吧二、初读课文，整体感知 1自由读课文2自学生字，认读词语3指名读，概括文章的主要内容三、感悟文章的 1如果有人在报纸上看见了自己的讣告会有什么样的反应2那么马克吐温呢他有什么样的反应3当他的亲戚朋友来看他时，他在做什么4出示句子： 马克吐温毫无怒色的说：“报纸报道我死是千真万确的，只不过把日期提前了一些” (1)理解句子的含义(2)从中 你能看出 他是一个什么样的人

药用植物受害后，植株生长衰弱，叶片变黄，严重者桔死防治1 播种前，将种子筛选，浦除混^的菟丝子种子2 对菟丝子危害严重的地块，可与地黄及禾本科作物轮作，并结合深耕土地，将菟丝子种子深埋3 经常到田问检查，发现菟丝子量少时可人工摘陈；量大且严重时，应在菟丝子开花前连同药材一起拔掉带出地外深埋要清除彻底，否则留下部分断茎．仍会继续蔓延危害4 使用的有机肥料，一定要经过高温腐熟处理5 浅锄地表，破坏幼苗在上一年发生菟丝子的地块，当菟丝子出苗时，拽锄地面，减轻菟丝子发生6 在菟丝子蔓延初期，擞施 鲁保一号”生物农药用量：喷粉每亩用土制荆1 5—25kg；喷雾为每亩用工业产品0 25—0．4kg、土制品0 75—1kg、兑水100k异

最后，让我们再一次用热烈的掌声，对培育我们的母校和全体老师们表示最衷心的感谢祝领导和老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福万事如意谢谢大家高三毕业致辞大全3尊敬各位领导、老师;亲爱的各位家长、同学：下午好今天我很荣幸站在这里代表全体附中20__届毕业生向母校道别，向恩师道别，向这段难以忘怀的高中岁月告别首先，我要衷心感谢老师、家长及同学们对我的信任三年前的这个时刻，我们在校门外对这所学校充满了向往;三年后，我们对这里的一切充满了不舍三年前，我们带着优秀的成绩、父母的期待走进了这所学校;三年后，我们带着成长的历练、父母的欣慰即将离开美丽的校园站在三年后的这一端，我们发现，高中是一本太匆促的书，不知不觉间，华附一千多页就这样匆匆翻过，但是这一千多个日日夜夜化作无数真实的生活细节涌现在我们眼前，满地的紫荆、盛开的木棉;喧嚣的操场、寂静的植物园;书声琅琅的清晨、匆忙充实的黄昏、令人爱恨交加的饭堂、让人流连忘返的图书馆;和同学的倾心细语、和老师笑语言欢……就是在时光无声的脚步中我们从三年前的青涩鲁莽，蜕变为今天的成熟敏锐，从三年前的迷茫懵懂，成长为今天的踏实勇敢

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