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四、拓展延伸1小伙伴们在荷塘里无忧无虑地生活着,这都是因为有了谁呀(荷叶)2你们想想荷叶还会给谁带来快乐呢还有哪些小伙伴把荷叶当成什么呢看谁的想象力最丰富3说话练习:荷叶是________的________设计意图:挖掘教材潜在因素,初步培养学生的想象力和搜集信息的能力五、指导书写同学们刚才欣赏了很美很美的图片,背了一段很美很美的课文,那么,大家还能写出很美很美的字吗(出示“台、放、鱼、朵”)观察结构,说说要写好这几个字,要注意什么现在我们来看看“鱼”,怎样写才好看呢(范写,学生描红,作业展示,评议)(出示“朵”)要写好这个字,应该注意哪一笔(范写,学生描红,作业展示,评议)设计意图:学生通过观察字形掌握汉字的结构,养成认真书写汉字的好习惯

(1枝康乃馨的价钱不知道,所以要先算,然后就可以和1枝玫瑰的价钱比较谁便宜了)(6)还可以怎么列算式还可以列成综合算式:5-24÷8(7)能说说你的想法吗(8)你的发言太精彩了,那么,我们在计算时是先算减法呢还是先算除法为什么(引导学生说出:因为1枝康乃馨的价钱不知道,需要先算出来,所以先算除法)(9)小结:像这样既有减法又有除法的算式,我们叫它除减混合算式那么在除减混合算式中,我们应先算除法,再算减法(10)5-24÷8=5-3=2(元)(11)同学们真是爱动脑筋的孩子在大家的合作下,这个问题终于解决了,老师真替你们高兴三、理解应用、强化体验1、谈话:花店老板知道,同学们都想送礼物给妈妈,他很受感动,所以特意抱出来一大束鲜花,说:“只要你能算出花朵的算式,鲜花就送给你了

做法:闭合口唇,用手指在口唇外轻轻揉搓局部至唇部温热为止鼓腮 作用:锻炼腮部肌肉,预防肌肉萎缩做法:闭嘴鼓气,使腮部鼓起,然后用手在两腮轻轻按摩数次弹舌 作用:锻炼舌头灵活性,利于咀嚼食物做法:舌头在口腔中上下左右弹动而发出“啪嗒”的响声搅海 作用:增强舌头的血液循环和舌体灵活性,按摩口腔黏膜及牙龈,刺激唾液腺分泌唾液做法:嘴唇微闭,首先牙齿张开,让舌头伸入上、下齿之间,轻轻来回搅动舌头摩擦牙龈,然后闭合牙齿,继续搅动内侧牙龈,然后再用舌尖滑搅上腭数次吞津 作用:用唾液冲洗口腔,发挥唾液的清洁功能,吞咽动作使多处肌肉得到锻炼,防止功能退化,利于健康长寿做法:借助搅海后唾液大量分泌,闭合口唇,使唾液在齿缝间来回出入,然后将唾液分次吞咽,咽喉处发出“咕噜”声

吃杏子注意什么1、忌空腹食用 杏子中含有丰富的有机酸成分,因此不建议在空腹状态下食用杏子,否则会促进胃酸分泌,加重对肠胃粘膜的刺激,严重时还可能出现消化道溃疡的情况2、孕妇少吃 杏子属于热性食物,且同时具有一定的滑胎性,因此不建议孕妇吃太多杏子,否则很容易出现上火的现象不利于胎儿生长,且严重时还可能导致滑胎吃杏子有什么好处1、生津止渴 杏子含柠檬酸、苹果酸等,具有生津止渴的作用,可用于治疗咽干烦渴之症2、润肺止咳 杏子挥发油中含月桂烯、柠檬烯、百里香素,均有祛痰止咳作用;又含醇类物质,能改善肺通气功能,降低气道阻力,又能提高机体免疫功能,临床上治慢性管炎有较好效果,起效快,副作用小3、润肠通便 杏子中含有杏仁油,能促进胃肠的蠕动,减少粪便与肠道的摩擦,可用于治疗大便秘结
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