在日本帝国主义恶浊空气泛滥的情况下，更突出藤野先生对中国人民的真诚友谊(6)重点朗读15自然段，“添改”讲义的情节饱含着一位日本学者对中国人民的友谊，平凡中见深情，不是字面，句子，不是一般的知识一个“添改”两颗“心”，心心相通对这样的老师，鲁迅怎不尊敬和感激呢3藤野先生对中国留学生赤诚以待，可受日本军国主义思想毒害的日本青年如何呢作者满怀愤慨和内心的痛楚写下了这些片断第一件受侮辱(翻检、讽刺、流言)第二件受刺激(包围)(1)作者对受侮辱这件事发表了怎样的议论表露了怎样的感情(不是低能儿，关键在“弱”)反语、讽刺、揭露，一个热血沸腾很有抱负的青年怎不愤慨怎么承受得了这种耻辱然而更使作者内心痛楚的事接连发生

(2)范写“习”“玉”“义”“之”，分别提示：“习”字先外后内，主笔是横折钩，要写得舒展，横折钩的竖部分，略往左斜，点提起笔与横折钩起笔直对;“玉”字写王字时注意三横的长短变化，注意间距均匀，最后一点写在横上面，不要掉到外面;“义”字主笔是捺，要写得舒展，点并非在撇捺交叉点对上位置，而是偏左，高度居中，撇，捺最低，撇捺交叉点在笔画中部，呈对称式;“之”字主笔是平捺，要写得舒展，横撇的角度要小，平捺要紧接着横撇写(3)学生在教科书上描一个写一个，反馈纠正后改错，写另一个3指导书写“相”(1)指名说说笔画笔顺，订正后全体一起书空说笔画笔顺(2)观察并说说“相”各笔画起止位置(3)范写“相”，提示左窄右宽，左高右低，右边的“目”起笔在“木”的一横偏上一些，四横要间距均匀

此外，当地将依托“车巢”平台，建设产业大数据中心，做到每块电池来源可查、去向可追、价值可算二是把有价资源提出来曾伟介绍，国电投远达环保中试示范线已经在潼南投用，自研产线入选重庆市首台(套)重大技术装备名单辰致安奇建成年处理2万吨锂电池打粉项目“十五五”时期，潼南将立足现有产业基础，支持国电投远达环保建设中试基地，加快长安电池产能就地转化，引导企业攻关锂、镍、钴、锰精细提取，使电池“退役不退值、废料变原料”三是把优质企业聚起来潼南拥有渝西最大综合性化工园区，已建成全市汽车数智运维与循环再生产业创新综合体，集聚相关企业近30家曾伟表示，“十五五”时期，当地将依托园区与综合体，以动力电池为牵引，围绕“回收—拆解—再生—材料”产业闭环，精准招引关联企业

将学生的各种拼法展示出来,有利于学生观察、比较,培养学生的求异思维)活动4活动欣赏七巧板在生活中的应用(伴音乐)师：其实呀,七巧板不仅可以在课堂上拼出这么多有趣的图形,在生活中,也有许多事物是用七巧板的原理设计出来的,我们一起来看看设计意图：对于一年级的孩子来说，坚持到一堂课的最后几分钟实属不易在学生大脑最疲劳、注意力最容易分散的时候，我利用精美的课件，带他们欣赏七巧板在生活中的应用的图片，再次点燃学生学习的热情活动5活动总结收获布置作业活动五：总结收获，布置作业你开心吗你想对七巧板说些什么这节课你有什么收获师:你们还想玩七巧板吗我也想，七巧板真神奇，只要你大胆尝试、动手创造，七巧板可以千变万化，带给我们一个奇妙的世界

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