3 能正确地运用对话中的词组和日常交际用语：take photos, show us his stamps, pleasehere they are4 能正确地理解并运用句型do you have any hobbiesdo you like…yes, i dono, i don’the/she likes…5 能初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式6 初步熟悉歌曲：hobbies三、教学重点能正确理解对话内容并能朗读和初步表演对话四、教学难点1 能比较流畅地朗读对话，并能在掌握对话的基础上分角色表演对话2 能初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式五、课前准备1、一本有中国发行的船类和动物类邮票

这是一，王熙凤调包计这是不对的第二，程高本写王熙凤病了的时候，在那儿惊魂，见鬼了，一会儿这个鬼来了，一会儿那个鬼来了这写的完全不符合曹雪芹的原意而且王熙凤要死的时候还一个劲地说，我得尽快到金陵去进那个册子这怎么可能呢曹雪芹就愚蠢到不光是警幻仙子叫贾宝玉去看了那个册子，他还叫那个不识字的王熙凤去看册子，还不成滑天之大稽了第三，程高本写王熙凤是死了以后被运回金陵这跟曹雪芹就更南辕北辙了，曹雪芹“哭向金陵事更哀”，休了，哭着回娘家了死了，王熙凤还能哭着回娘家呀这也似乎有点自相矛盾小说第六十九回，写尤二姐死后，贾琏搂着尤二姐的尸首大哭，说“都是我坑了你”

四年的学习实践，四年的春风沐浴，四年的雨露滋润，你们的思想得到了哺育，你们的情感得到了熏陶，意志得到了磨砺，知识得到了扩展，良好的学习习惯和生活习惯得到了培养你们在不断地走向成熟，在各个方面都取得了长足得进步四年里，教室里映照着你们的求索苦读的身影，操场上留下你们的拼搏进取的足迹，舞台上，激荡着你们的欢歌飘逸的身子；四年里，你们慢慢成熟、渐渐长大，褪去了一身的稚嫩，长成了健壮的青年总之你们用汗水和勤奋书写着自己壮丽的人生同学们，你们要感谢你们的老师你们度过了三年初中生活，老师们也为你们付出了他们生命中的三年，这三年对他们来说也是永不复返的你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安

(学生可经过讨论，多说出他们想到的校规，不必只限于书上;教师应给予帮助)ⅥListening1Work on 2a:First, let's read the sentences in 2a togetherT: Now, let's listen to the recordingCheck the activities Alan and Cindy talk aboutSs listen to the recording and check the activities they hearPlay the recording again for the Ss to check the answers

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