第二天上课昏昏沉沉，作业质量下降，成绩也开始波动那段时间，我嘴上说着“这是我的自由”，可实际上，我却像被手机牵着走一样，根本无法控制自己有一天，父亲没有责备我，只是问了一句话：“如果连自己都控制不了，那真的是自由吗” 这句话让我沉默了很久我开始意识到，所谓自由，并不是放纵欲望，而是能够支配自己的人生一个被情绪操控的人，一个被娱乐裹挟的人，一个无法坚持目标的人，看似随心所欲，其实早已失去了真正的主动权于是，我开始改变我卸载了部分软件，给自己制定学习计划，强迫自己按时睡觉起初很难，甚至有些痛苦，但慢慢地，我发现生活重新变得有秩序我不再因为熬夜而焦虑，也不再因为拖延而后悔我开始能够专注读一本书，认真完成一项任务，也第一次体会到“掌控自己”的踏实感

一大早就被“霍乱”的新闻抢占热搜虽说目前尚未有下定结论是否一定是霍乱引起，疾控中心也正在排查，但咱们还是有必要讲讲霍乱对于霍乱这种疾病，想必大家都能意识到这是一种传染性疾病（电镜下的霍乱弧菌）尽管随着城市的发展，管道供水系统以及厕所的普及，霍乱这种疾病也早已远离了我们的日常生活，但并不代表这种疾病从此退出了历史舞台据世界卫生组织公布，全球范围内霍乱每年可导致大约130万-400万例病例，以及21万-143万例死亡，多数发生在卫生条件较差、医疗条件落后的国家与地区（泰晤士河，曾经是粪水涌动的恶臭之河）霍乱，在历史上可是臭名昭著的对于霍乱的记载，最早可追溯到公元前400年即便到了19世纪，霍乱更引发七次大流行，第一次流行可发生在1817年，起源于印度，随后的几次大爆发中，迅速传播到亚洲、非洲、欧洲与美洲等地区

所以现在，我提议，你们把最热烈的掌声送给自己，为自己的成长进步喝彩初中三年是人生的一段重要历程，而初中毕业则标志你们正在从幼稚走向成熟是的，你们长大了，也该懂事了懂什么我觉得最主要是要懂得感恩感恩谁我觉得最值得你们感谢的人，一个是你们的父母，一个是你们的老师，还有一个就是你们的母校——__中你们要感谢你们的父母，他们不仅给了你们生命，初中三年他们为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、炎凉冷暖，全在他们的心头牵挂也许他们有时也会过于啰嗦，也许他们有时也会疏忽，可能有时还有点粗暴，但是他们为你们付出了一切，父母的爱是天下最无私最伟大的没有他们，你们不可能这么顺利地走过这人生的重要的三年你们还要感谢你们的老师

1、交流展示一幼儿的操作结果："我们来看看这个小朋友做的，大嘴鱼要求按什么顺序排呀看看他放的数字卡对吗顺序排对了吗我们一起读一读"如果有出错的情况，教师则组织幼儿纠错活动反思：本节课教学结构合理，幼儿兴趣，培养了幼儿手、口一致的数数，并复习数字1—10通过让幼儿数出皮球的个数，在下图涂出出相对应的数量并圈出正确的数字这个过程，使幼儿学习数量的对应，感知把具体的量抽象成数的过程幼儿非常积极的上前做题但有一点，就是有个别幼儿还不会点数的，要加强数数的能力了一年级《数的顺序》教案精选篇2教学目标：1、通过填写百数表，使学生清楚地了解100以内数的排列顺序，构建数与数之间的关系，深化学生对数概念的理解，培养学生的数感

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