四、作业《习案》作业十四及十五高中数学必修4备课教案（精选篇5）教学准备教学目标一、知识与技能(1)理解并掌握弧度制的定义;(2)领会弧度制定义的合理性;(3)掌握并运用弧度制表示的弧长公式、扇形面积公式;(4)熟练地进行角度制与弧度制的换算;(5)角的集合与实数集 之间建立的一一对应关系(6) 使学生通过弧度制的学习，理解并认识到角度制与弧度制都是对角度量的方法，二者是辨证统一的，而不是孤立、割裂的关系二、过程与方法创设情境,引入弧度制度量角的大小,通过探究理解并掌握弧度制的定义,领会定义的合理性根据弧度制的定义推导并运用弧长公式和扇形面积公式以具体的实例学习角度制与弧度制的互化,能正确使用计算器

葛根是野葛的根茎，也是一种比较常见的药材，在我国的很多省份都能生长着大片的野葛，所以相对而言葛根的产量特别高这种中药具有疏风清热、生津止渴、增加阳气的作用，可以有效缓解风热感冒诱发的头疼、流鼻涕等症状，还能有效增加身体的抗感染能力葛根有哪些功效一、清热解毒，止渴止泻葛根中富含大量的葛根黄酮、葛根素、大豆黄酮等黄酮类物质，对于缓解病毒性感冒、脑炎等疾病有不错的效果原因是这些成分可以起到清热解毒的作用，如果平时经常饮用葛根粉，还可以提高身体免疫力和抵抗力，尤其是对于感冒引起的咽喉疼痛、口舌生疮等有很好的疗效葛根还具有生津止渴的作用，如果平时经常感觉口干舌燥，就可以多喝一些葛根粉，不仅可以让口舌生津还能有效调理虚弱的身体

句子：(1)“故非有志者不能至也”双重否定句，强调“志”的重要(2)“然力足以至焉，于人为可讥……”中间省略了“而不至”之类的话，翻译时要补出，否则意思不连贯(二)引导学生讨论以下问题：1本段着重写什么提示：写游褒禅山的心得体会，抒发自己的感想，即第一句中所说的“有叹”2这一段可分几层意思你对作者在文中所说的道理如何评价提示：五层意思：①用一“叹”字紧承上文，领起全段②以古人作为立论的标准，从“求思”的深度和广度两方面，分析了古人“往往有得”的原因③拿世人的避难就易，同古人的“求思”精神对比④阐述宏伟目标，险远的道路和“志”、“力”、“物”三者的内在联系⑤强调只要尽了自己的主观努力，即使不能达到目的，也可以“无讥”、“无梅”

显然，学生对题目只是片面的理解，不能引发学生的深思，就不能给学生深刻的印象，因此造成很多学生对于做过的题一点印象也没有二、对问题的坡度设置的不够，坡度过大，导致学生的思维活动不能深入进行而流于形式针对以上这些情况，下阶段准备采取的措施：1、对过多的题，进行适当的筛选2、还给学生一片思维空间，让学生尝试成功的喜悦的同时，也要受到适当的“挫折”教育，以加深对问题的认识3、学生有不同想法单独与教师交谈，好的想法给予鼓励并加以推广；不对的想法，给予单独的指正这样，学生即可以大胆放心的说出自己的想法，又可以把一些教学中漏洞补上4、精心设置问题的坡度，使学生步步深入，并探究出规律课堂上注意课堂节奏，尽量让中下等的学生跟上老师的步伐，多给学生自己练习的时间，发言的机会，让学生真正成为学习的主体，做到不仅是老师完成任务，还要学生完成任务

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